吕召洁，中学高级教师，从教17年一直工作在教学一线，用自己的爱心浇灌学生的成长是她永恒的追求。6年班主任、8年备课组长，她无私奉献，任劳任怨;专业水准精益求精，工作态度兢兢业业，工作作风扎实有效，教学能力严谨细致。曾荣获威海市名师、威海市教学能手、威海市师德标兵等荣誉称号，执教过市直、市级公开课4次，开发了省市级课程资源5项，参与编写人教B版教师教学用书，发表省市各级论文6篇，主持和参与各级课题6项。

　　细雨无声润春草，大爱无疆倾真情

　　在教育的园地里耕耘数载，无论发生什么事情，她始终坚信爱是一种力量，可以支持学生战胜困难勇往直前，可以激励学生不懈努力探索知识，可以鼓舞学生为了梦想奋力拼搏。

　　2016年-2017年，因学校工作需要，吕召洁老师担任新疆预科(2)班学生的管理和教学工作。孩子们从天山脚下出发，远离家人，横跨中国，来到这座滨海小城。将近40个小时的火车辗转几千里，他们到达学校时已是深夜10点，陌生的城市、陌生的学校、陌生的老师，为了能让孩子们一到学校就感受到家的温暖，吕老师提前把所有孩子需要的被褥蚊帐放到床上整理好，等孩子们一下车，就陪着他们收拾行李，忙碌到深夜12点，初逢的喜悦、未知的责任感完全驱走了她的疲惫和担忧，看着他们稚气的身影和面庞，心中反而更多了几分坚定和决心。接下来开始军训的日子，吕召洁老师试着关注他们生活和学习的每一处，尽自己最大的努力去照顾他们，关心他们，买当地的水果食物与他们分享，与他们面对面地谈心，近距离地了解他们的生活和学习，帮助他们更快更好地适应新老师、新生活和新学校。

　　新疆班的孩子们来自不同区域和民族，此时又远离家乡独立生活，语言交流的方式、生活习惯的培养都需要班主任的引导。一年来，吕召洁老师每天提前半个小时到校，督促他们开窗通风，整理内务，手把手地教他们叠被子，拖地板;每天晚上学生吃饭的时间，都是吕老师值守教室的时间，利用吃饭的间隙指导他们如何更好地与其他班的同学交流，如何向老师请教，每当他们有所进步，吕召洁老师会摸摸他们的脑袋，拍拍他们的肩膀，以他们最喜欢的方式给予亲密的鼓励。每个月底，就是吕老师“巧立名目”发奖的日子，为了激励学习进步大、生活习惯规范好的孩子们，吕老师买各种学习用品、生活用品，以各种奖项发给他们。

　　新疆班的孩子们一年回家一次，其他节假日他们是校园里特殊的留守群体。每个节假日乃至除夕，吕召洁老师都拎着当地当季的水果和最受他们欢迎的“零食大礼包”，在学校里陪伴孩子们一起渡过，和他们一起感受威海的地域风情。有个维吾尔族的女孩，入校后2个月因为想家情绪很不稳定，吕老师每天陪着她一起吃午饭和晚饭，利用课间时间和她密切交流，试着让孩子敞开心扉，一起努力化解烦恼，慢慢孩子笑了，吕老师的内心也跟着触动了，就好像自己的孩子回了家一样。

　　作为班主任，吕召洁老师扮演的角色既是父亲、也是母亲，学生生病了，吕老师全程陪伴;学生意外受伤了，吕老师寸步不离;学生心情不好，吕老师悉心开解。吕老师陪他们走过凛冽的春寒，也走过难耐的酷署;吕老师和他们在秋风中一起欢笑，在冬夜里一起问答。他们的每一步成长，吕老师都舍不得缺席，或许，这是吕老师作为一名班主任老师应有的本分，他们不远万里求学威海，吕老师只有倾囊相授，全心奉献，提升他们的学业，才能不负孩子们远行求学的辛苦、不负家长们深切厚重的期待，也才算真正担起一名平凡教育工作者的时代使命。吕老师精心选题，认真备课，用心答疑，从一点一滴教起，帮助他们树立学习信心，融入学习氛围，一步一步提升学习能力。

　　春风化雨，润物无声，爱无疆界，正道大行。教学中的爱心，工作里的耐心，做事时的恒心，让吕召洁老师收获了认可和肯定，年年被评为学校的优秀班主任。

　　明月清风自在怀，小家大爱总关情

　　女教师是一个比较独特的存在，作为母亲，她们是子女的大树;作为妻子，她们是家庭的舵手;作为子女，她们是亲人的依靠;而同时作为教师，尤其是作为高中教师，兼职班主任和备课组长，那她就是超人的存在。

　　2015年12月，某一天上班的路上，不慎被一块石头撞伤右脚踝关节，为了不耽误上课，吕召洁老师强忍着疼痛走到学校，10分钟的路走了半个多小时。临近期末复习，有很多任务急需高效率完成，吕老师就这样坚持了1个月，受伤的脚一点恢复迹象都没有，只能挤出周末的一点时间去医院检查，结果显示骨头错位有裂痕。医生建议卧床休息，但考虑期末学生复习阶段的特殊性，吕老师没有请假休息，选择每天坚持去上课，又过了2个多周，才终于勉强可以正常行走，但也因此留下了后遗症，下雨阴天总会隐隐作痛。

　　2008年任高三班主任，吕老师的亲妹妹也就读于吕老师所在学校的高三，直至高中毕业，吕老师也没能去参加过一次家长会。一边是自己的学生，一边是自己的亲妹妹，吕老师每天都会鼓励妹妹一定要向自己的老师请教，同时按照自己一贯的工作节奏上班下班，辅导学生。虽然妹妹考上了大学，但与一本分数线仅差2分，有些许遗憾。每次面对妹妹，吕老师还是有一些愧疚，吕老师把所有精力都给了自己的学生，却没有给过妹妹一次来自亲人的关照。值得欣慰的是，那一年，吕老师班的学生在高考中取得了优异的成绩，高考升学率超出原定的目标50%。

　　2012年9月，吕召洁老师担任数学组备课组长，正好女儿上幼儿园。女儿每两个周都会来场小感冒，每天晚上吕老师一边和老公轮流照顾孩子，一边完成教学任务，常常忙到凌晨。11月份女儿感染支原体肺炎，90天进出了医院三次，每次都是因为没有时间照看，急着让孩子出院，结果导致病情反复，医生都忍不住开玩笑的说，“涵涵，下次咱们在医院外见面吧”。吕召洁老师只能把医院照顾女儿的任务托付给父母，每次都是下了班从学校匆匆赶去医院看一看女儿，再马不停蹄地赶回家继续工作。在那紧张的20多天里，没有请过一个小时的假，没有少上过一节课，没有少批改过一份作业。可以说，工作至今，吕召洁老师没有因为病假和事假耽误学生一节课，临时安排出去学习也都尽可能调课，保证学生接受学习信息的系统性。

　　担任班主任工作6年，吕召洁老师全心全意关爱学生，尽心尽力加强班级管理，每天6点半前到校帮助学生养成好习惯，晚上陪伴他们解决各种问题。

　　担任备课组长8年，吕召洁老师坚持苦练基本功，立足高中全过程学习提升教学水平。每天晚上几乎都工作到深夜，身体严重透支，各种问题接踵而来，但吕老师没有和任何人抱怨，都是自己在默默承受和治疗。每个周末两天，每个节假日和寒暑假几乎都没有陪孩子去进行一次户外活动，因为吕老师深知自己肩上的担子，每逢假期，吕老师就赶紧挤时间筛选题库，整理资料，一日三餐改为两餐，继续工作。长期伏案工作，导致的结果是吕老师颈椎僵硬，腰酸背痛，坐不到10分钟就汗流浃背，腰疼难忍。去医院检查完后，医生说需要住院治疗，但为了孩子们，吕老师选择针灸治疗，生来怕疼的她，为了学生，为了不耽误上班，不耽误教学，坚持每天早上6点前去针灸，3个月之后终于有所缓和。明月清风，皆是所想，小家大爱，都是真情。

　　数形结合理为先 术业专攻学有道

　　2012年9月至今，吕召洁老师担任了8年备课组长和2年教研组长，备课组长和教研组长的工作不同于班主任工作，班主任要负责一个班级学生的成长，但备课组长肩负着整个级部学生的数学学习。艰巨的任务和强烈的使命感让吕召洁老师对自己的教学又有了新的定位、思考和做法：每天除了备课、上课和批改作业，吕老师还坚持完成两件事：一是根据学情合理安排教学内容，根据教学内容采取合理的教学方法，根据不同层次的学生进行分层教学;二是分类研究知识、试题和方法、逐步系统构建思维导图、追求教与学的高效统一。精研细析，立足教学过程，建构学科知识体系。吕召洁老师和组内教师反复研讨，尤其关注不同年级课堂上出现无谓重复的知识点、断裂的知识系统及教学过程中孤立生硬的讲解，从而立足学段重点内容，建构高中数学知识体系。

　　作为备课组长和教研组长，吕召洁老师要求自己站在高中三年的学科高度来审视每一学期，每一模块和每一节课的教学，将数学核心素养的培养贯穿于教学活动的全过程，分学段制订高中数学课程纲要，明确学习内容、学习进度，找准切入点，搭好脚手架，形成有效的教学模式，进而帮助学生养成相对有效的学习习惯。

　　对学生来说，时间是宝贵的，要想提升成绩，就要考虑单位时间内学习所产生的效率。所以需要老师研读课标钻研教材，合理确定教学目标，构建章节思维导图，抓住章节核心问题，分类研究高考真题，找寻考察规律方法，分类建立题型题库，分类精心选择试题，科学高效组题命题，为学生安排定期分类滚动复习。特别是分类研究高考真题、科学高效组题命题等方面，通过不断探索实践，建立了一套完整的体系，在多次校级和市直范围内的专题讲座上进行经验交流和推广。

　　精选精练，精析精讲，是吕召洁老师的教学特点，也是吕召洁老师们数学备课组的特点。每一份试卷中的每一类问题吕召洁老师都是找遍近10年的高考真题、最近2年的各地市模拟试题和最近1年的所有优秀资料，进行精准的筛选后完成的。担任备课组长至今8年的时间，几乎所有的晚上到半夜，所有的周末和节假日都在电脑前反复精选试题和整理资料，对于重点章节有时几十页试题最后筛减成几页。一整天时间吕召洁老师通常只能出一份有价值的试题，对于很多问题必须反复斟酌考量，恨不得筛选核查过千万遍，才能放心的给孩子们作为真正有价值的习题资料印刷使用。虽然偶尔也会听到“干嘛遭这份罪，订本教辅给学生做就行了”这样泼冷水的声音，但是吕召洁老师心中始终坚信，再好的教辅，也比不上每道题都是精选的试卷。

　　从教十七年来，吕召洁老师坚持学习，多次获得过市级公开课、优课、课程资源、微课等教学奖项;参与或主持多个不同级别的课题;多篇论文发表于省市各级刊物。

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　　数形结合，数理为先，术业专攻，学问有道。正是这份精益求精的专业追求，吕召洁老师所带的备课组，数学成绩在每次统考中都名列前茅，年年被评为优秀备课组长，鉴证着吕召洁老师的付出与成长。

　　高山流水长知音 木铎金声伴远行

　　作为一名普通的学科教师，精心耕耘后熟悉学科教学规律，就能运斤成风;作为一名普通的班主任，执守爱心耐心就能够引航启程;而作为一名普通的备课组长，不但自己要有过硬的教学教研能力，更要带领大家一起研讨，不断总结提升，快速茁壮成长，共同攀越高峰。

　　担任备课组长8年来，吕召洁老师共指导了10多位年轻老师的优质课、优课、优秀课程资源、微课、论文和课题等各项比赛，先后获得过市级一、二等奖、市直一、二等奖等奖项。每一次的磨课，对她们来说，都是一次成长的蜕变。学校磨课结束，回家继续视频磨课，经常研讨到凌晨。对于年轻教师的培养，从班级管理到课堂教学，吕老师都毫无保留地引领、指导和修改，乐此不疲地听课、评课和议课，直到满意为止。每逢赛课、磨课，就是吕老师最忙的时段，那几个周一天8节课，吕老师要么在上课，要么在听课，晚上回家再备课。最忙的一段时间，加上晚自习上课和听课共9节。有的老师会问吕老师：你这么拼命为了什么?累到极致时心中也忍不住会冒出放弃的念头，可任务来临时，她又不由自主的风风火火冲到最前线。吕召洁老师的付出赢得了团队的成长，也成就了自己的强大。

　　2018年7月，因工作需要被调入刚刚成立的威海市实验高级中学。在新的学校里，吕召洁老师仍然担任备课组长，与新的同事一起踏上新的征程。暑假里，吕召洁老师和同事们放弃休假，顶着烈日一起爱校护校,为了学生能在一个干净明亮的教室学习，吕召洁老师和同事们每天开窗关窗收拾卫生，浑然不知她的腿什么时间肿了起来，去医院检查治疗了半个多月才见好转;学习研讨是吕召洁老师和同事们的常态，外出培训的动车上、上下班的班车上、晚上的值班室、中午的办公室、二楼的平台上、操场的周围都随时可见老师们的研讨和一遍遍耐心地解答孩子们的疑问;精心打磨的校本课程，为了更好地帮助基础薄弱的学生，数学组教师全体上阵，尽心尽力地辅导着每一位选课的学生。

　　2020年一场突如其来的疫情肆虐了全球，学生开启了居家学习模式。为了能更好地提升学生的学习效果，吕召洁老师和备课组的所有老师都进行了认真细致的研讨，从上课模式，到上课内容，再到作业批改，每一个环节都精心准备，认真落实。针对学生学习上的困难，随时通过网络和学生沟通，每次1个多小时是常态，个别学生的学习状态不佳，及时和家长交流，共同疏导学生的心理。疫情期间，经常备课批改作业到深夜，这一干就是2个多月，由于长时间使用电脑，眼睛累得发炎，靠着眼药水继续工作。因为特殊的教学方式，付出了相比于在校教学多倍的时间和辛苦，但吕召洁老师无怨无悔，学生的健康成长，不断进步，是她作为一名老师最大的的心愿。

　　高山流水，才有知音无限，木铎金声，共伴师者远行。团队的发展不仅在于教出了多么可喜的分数，取得了如何优异的成绩，更在于共同走在一条学科专业化、教育幸福化的康庄大路上……

　　什么是美丽?一朵花，一片叶，尽是精彩。

　　什么是最美教师?一段岁月，一种历程，一颗师心，全是暖意。春风化雨泽万物，桃李不言自成蹊。在实验高中养正融新的教育环境里，与学生、与老师、与学校一起养天地正气，融古今之新风，在学校美丽的风景里，活出自己的精彩，这就是美丽!