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三尺讲台育桃李,一片丹心向阳开——记文登南海高级中学张建国

2020-08-24 16:52:45 发布评论:0来源:大众报业·海报新闻

  俯身耕耘廿六载,蓦然回首春满园。我是张建国,一位有着26年教龄的乡村教师。26年前的1994年7月,我从山东师范大学毕业后,就背起行囊毅然选择回到文登,义无反顾地成为一名光荣的乡村教师。因为我作为一名农家子弟,深深知道:对于农村学子来说,接受教育是见识更广袤的世界、改变人生轨迹的最大机会。26年的风风雨雨,26年的矢志不渝,我一直勤勤恳恳,在平凡的三尺讲台,保持着一名教师的职业操守。我没有什么惊天动地的事迹,心心念念的是要成为塑造学生的“大先生”,承担起教师的这份责任,尽己所能,全力以赴,让自己无愧于人民教师这个称号。

  勇于挑战,争做专业领域的排头兵

  “当老师,首先要做一名合格的老师,更要成为一名优秀的老师。”这是初入教师队伍的时候,我对自己提出的第一个要求。“师者,所以传道授业解惑也。”教书育人是老师的天职。但我知道,想成长为一名合格的老师,无论是知识储备,还是教学艺术,对于刚刚踏上工作岗位的我来说,都存在严重的缺失。为了让自己能成为一个合格的教师,我往往要备课到深夜;为了查找一个例题的设计,我常常不厌其烦地叨扰老教师;为了丰富头脑中的教学方法和技巧,我曾在一年内听课200多节……对数学教学的执着追求,让我的教学水平在短时间内得到了迅速提升,我的课堂慢慢得到了越来越多学生的认可、同事的肯定及领导的好评。

  对于还算满意的现状,我并未满足,而是不断追求,挑战自我。在数学教学中,一些移动的轨迹和立体几何图形,往往是学生难以理解的知识点。为了解决这些“轨迹理解方面”的问题,我自学了数学应用软件——几何画板,借助于电脑技术,把这些抽象化理解的移动轨迹变成可以形象化感知的动画,然后展示给学生,让学生在直观的动画演示中体会移动轨迹的产生过程,从而达到快速理解抽象知识点的目的。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”实践是通往真理最快捷的渠道。我还鼓励学生动手演示,极大调动了学生学习数学的积极性。

  “独乐乐不如众乐乐。”看到自己的学生因此得益,我还把这些方法毫无保留地分享给同事们。在这些自我提升和分享的过程中,我的专业水平也得到了极大的提升:设计的课件获得了威海市比赛的一、二等奖;独立撰写的论文《数学课堂教学中运用CAI初探》荣获第五次全国数学教育优秀论文二等奖;2018年11月在文登区“互联网+教师专业发展工程”系列培训活动中执教了《几何画板在数学教学中的应用》公开课;2018年10月报送的课例《抛物线及其标准方程》被评为山东省2017至2018年度“一师一优课,一课一名师”活动的“优课”。

  甘为人梯,愿做学生成长的助力者

  我刚参加工作的时候,就有一名老教师告诉我,没有当过班主任的教师,不会成为一名好教师,因为有了班主任的管理经历,他才能从学生的视角来观察学生,从学生的需求来理解学生,从而积累管理经验,丰富教学艺术。因此,成为一名优秀的班主任,是我的第二个工作目标。第二年,我就如愿以偿地成为班主任。刚开始时,经验不多,但我有对工作的满腔热情。我事无巨细、倾尽所能把学生的方方面面都考虑得清清楚楚,安排得明明白白。迈入高中校门,有些学生是第一次离家住校,没有生活经验,我就一点一滴地去教他们,把人生经验分享给他们,让他们在生活中少走弯路。记得一年军训,我到学生宿舍,看到很多学生的被子叠得不合格。我没有批评学生,而是把几个宿舍的学生叫到一起,亲自给他们做演示,如何把被子叠成豆腐块,如何正确放置被子,如何进行床面整理,如何进行床下整理……通过这些现场教学,学生直观地掌握了整理技巧,教学效果又快又好。某个学生不会了,再指导一次;哪个环节做错了,再现场教学一遍。一次次指导,一次次实践,不厌其烦,直到最后每个学生都学会了如何整理宿舍卫生。在后续的寝室卫生大检查中,我们班的宿舍有六个达到优秀宿舍的标准,孩子们得到了表扬,这件事也坚定了我服务学生的决心。

  “学无止境”。日益增长的年龄,不断增加的经验,这些从来不是我故步自封的理由,我也从来没有失去最初的那份执着心。学习的热情不但没有随着时间而消逝,反而与日俱增。每次外出学习的时候,我都非常关注参观学校的班级文化建设,时刻都想着把学到的经验运用到自己的班级管理中,以此提升班级的文化氛围。2011年到荣成二中学习时,我注意到每个班级都有个响亮的“班名”。我主动找到班主任了解情况,了解他们设计班名的初衷,掌握了利用班名调动学生学习积极性的具体方法。学习回来以后,经过一番思虑完善,我把班级干部们集合起来,把想法说了一下,然后大家集思广益、共同研讨,最后一致确定我们班命名为“辉煌二班”。同时,我还抓住教育契机召开班会,调动学生积极性去维护这个名字的尊严和荣誉。班名成了我们班级文化的符号,成为我们的核心凝聚力,最终转化成了全班学生积极向上的动力。“天道酬勤”,功夫不负有心人。半年后,那届高三学生真的创造了辉煌,而我也因此做了典型发言,被威海市教育局评为“威海市师德标兵”。

  “知己知彼,百战不殆。”每一个有问题的学生的背后,必然有一个有问题的家庭。所以,学生的问题,往往家庭是其根源。为了了解每一名学生,每届学生从开学之初,我都着手为他们建立成长档案,成立家长的QQ群、微信群,了解学生的家庭情况,为家校沟通创造了良好的条件。尤其是2020年上半年新冠肺炎疫情中的网上授课,家校沟通成为班级管理在新形态下的试金石。我每天都要及时联系家长,帮助家长利用心理学和教育学知识,教育学生克服懒惰惯性,督查学生上课效果,同时将没有认真学习的学生及时通报给家长。高三班主任非常辛苦,尤其是今年上半年,要完成上级布置的各种各样的表格,要查看学生的健康台账,要督促学生每天锻炼,要联系班级其他老师,更要上好自己的课,认真批改练习题、考试题;每天早晨5点半准时设置学生钉钉打卡,对于到6点还没有打卡的同学及时进行电话联系,催促他们起床进行学习。接下来的不是休息,而是一天忙碌工作的开始,经常一坐就到晚上10点多。这一坚持,就是50多天。

  4月15日高三学生返校封闭管理,我与担任高三物理教学的妻子一起入校,把最贴心的守护给了学校里的学生,留给家里孩子的却只是一句“这是你成长的机会”。为了抓好防疫、抓好学习,帮学生顺利度过这个极为特殊的时段,我一直守在学生身边,随叫随到。考虑到疫情防控,学校实施小班化教学,原来的一个班级变成了两个班级,而一个老师只能在一个班级上课,另一个班级就需要老师监督。“关键时刻得冲得上!”这个时候,作为班主任就要冲上去。根据防疫的要求,教室每天要进行两次消毒,我要做的就是每天早晨5点半之前及中午的1点之前到教室,打开窗户,把教室通风工作做好,最大限度地减少消毒对学生的影响。这一坚持,又是1个月。

  这样的坚持在我的职业生涯中太多了,因为心里有一份热爱,坚持变成了一种信念,带着这份对职业的执着与信念,如今我的班主任工作做得得心应手。通过多年的努力和拼搏,我多次被评为文登区优秀班主任、师德标兵。

  无私奉献,乐做帮助同事的热心人

  作为集体的一员,尽可能多地为他人提供帮助,这是我做人的原则。作为数学组的一员,我积极团结本组的同仁,创造和谐的工作氛围,毫无私心地把自己的工作经验和方法与大家分享,互相学习,互相进步,为的就是更好地提升彼此的业务能力。虽然身兼班主任工作,但无论任务有多繁重,只要是组内分配给我的任务,我总是提前完成,并且主动为大家提供力所能及的帮助。自学了电脑知识后,我经常帮助同事解决电脑方面的问题,在数学组办公室,你经常会听到这样的声音,“老张,来,看看这里怎么回事?这个图形的位置怎么变化一下呀?”“老张,这里的内容多了一点,帮我调整一下呀!”……

  我所在学校是乡镇高中,周围社会服务设施并不完备。有一次一位同事的车电瓶电量不足,周围又没有修车的。当时是大雪天,知道这个情况后,我不顾开车上路的危险,帮这位同事找来修理工人。这件事后,我一直想如何帮同事解决这类生活问题。通过尝试,我终于找到了最佳的解决办法——把另一辆车的电瓶与这辆车的电瓶对接一下,充些电就可以把车发动起来。为此,我找来粗电线,买来电夹子,制作联结线。现在这根联结线已经帮助10多位老师解决了燃眉之急。现在学校间流传着一句话,“电瓶没有电了?找老张,万事大吉”。金杯银杯不如同事的口碑,同事们亲切称呼我为“热心老张”,我也因此多次被评为“南海高中最美教师”。

  学校事务繁多杂乱,千头万绪。学校领导在安排工作的时候要考虑的事情太多,权衡的东西也很多。作为学校的一份子,积极配合领导的工作就是对学校工作最大的支持。记得有一年,我开始带的是高三年级一个班的数学课和班主任。一个月后,由于工作的调动,学校高二数学教师人手不足。领导找到我,说:“你帮着教高二吧。”我说:“行,听从领导安排。”就这样,我下到高二,担任两个班的数学课,还担任一个班的班主任。每次年级集体活动,我都是维护纪律的志愿者;雨天、雪天,我总是路障清理者;疫情来了,接到网上上课的通知,我便认真分析比较各类直播软件的优劣,第一时间组织学生实战演练,最大程度地保障了学生线上学习效果……我成为这次疫情期间学校线上授课的领头雁,网课开始,我是全校师生线上线下的技术顾问……学校无小事,只要力所能及,我都会挺身而出,尽自己一份力。

  不懈的努力,为我换来了学生和同事的认可、领导和社会的肯定。在工作的26年里,参与承担山东省课题一例,威海市课题两例,执教过山东省优课、论文获得过国家级二等奖;被评为威海市高中数学教学能手,威海市高中数学学科带头人,威海市师德标兵,威海市课程改革先进个人;先后荣立文登区三等功1次,被文登区委区政府记嘉奖11次,多次被评为文登区的优秀教师、师德标兵、先进工作者、优秀班主任。

  作为专业教师,我苦练教学技能;作为班主任,我悉心班级事务;作为同事,我热心分享经验;作为学校的一份子,我尽力为大家分忧。我市做新时代的“大先生”,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”;我是和谐社会的平凡教师,“学高为师,身正示范”,“爱洒桃李满园芳,痴心一片终不悔”。我爱这三尺讲台,也希望把自己的青春和热血奉献给这阳光一般的教育事业。

  “路漫漫其修远兮”。我会坚守“要做就要做最好的”的格言,在三尺讲台上站得更稳,做得更好,走得更远。

责编:洪玉珊
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