俯身耕耘廿六载，蓦然回首春满园。我是张建国，一位有着26年教龄的乡村教师。26年前的1994年7月，我从山东师范大学毕业后，就背起行囊毅然选择回到文登，义无反顾地成为一名光荣的乡村教师。因为我作为一名农家子弟，深深知道：对于农村学子来说，接受教育是见识更广袤的世界、改变人生轨迹的最大机会。26年的风风雨雨，26年的矢志不渝，我一直勤勤恳恳，在平凡的三尺讲台，保持着一名教师的职业操守。我没有什么惊天动地的事迹，心心念念的是要成为塑造学生的“大先生”，承担起教师的这份责任，尽己所能，全力以赴，让自己无愧于人民教师这个称号。

　　勇于挑战，争做专业领域的排头兵

　　“当老师，首先要做一名合格的老师，更要成为一名优秀的老师。”这是初入教师队伍的时候，我对自己提出的第一个要求。“师者，所以传道授业解惑也。”教书育人是老师的天职。但我知道，想成长为一名合格的老师，无论是知识储备，还是教学艺术，对于刚刚踏上工作岗位的我来说，都存在严重的缺失。为了让自己能成为一个合格的教师，我往往要备课到深夜；为了查找一个例题的设计，我常常不厌其烦地叨扰老教师；为了丰富头脑中的教学方法和技巧，我曾在一年内听课200多节……对数学教学的执着追求，让我的教学水平在短时间内得到了迅速提升，我的课堂慢慢得到了越来越多学生的认可、同事的肯定及领导的好评。

　　对于还算满意的现状，我并未满足，而是不断追求，挑战自我。在数学教学中，一些移动的轨迹和立体几何图形，往往是学生难以理解的知识点。为了解决这些“轨迹理解方面”的问题，我自学了数学应用软件——几何画板，借助于电脑技术，把这些抽象化理解的移动轨迹变成可以形象化感知的动画，然后展示给学生，让学生在直观的动画演示中体会移动轨迹的产生过程，从而达到快速理解抽象知识点的目的。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”实践是通往真理最快捷的渠道。我还鼓励学生动手演示，极大调动了学生学习数学的积极性。

　　“独乐乐不如众乐乐。”看到自己的学生因此得益，我还把这些方法毫无保留地分享给同事们。在这些自我提升和分享的过程中，我的专业水平也得到了极大的提升：设计的课件获得了威海市比赛的一、二等奖；独立撰写的论文《数学课堂教学中运用CAI初探》荣获第五次全国数学教育优秀论文二等奖；2018年11月在文登区“互联网+教师专业发展工程”系列培训活动中执教了《几何画板在数学教学中的应用》公开课；2018年10月报送的课例《抛物线及其标准方程》被评为山东省2017至2018年度“一师一优课，一课一名师”活动的“优课”。

　　甘为人梯，愿做学生成长的助力者

　　我刚参加工作的时候，就有一名老教师告诉我，没有当过班主任的教师，不会成为一名好教师，因为有了班主任的管理经历，他才能从学生的视角来观察学生，从学生的需求来理解学生，从而积累管理经验，丰富教学艺术。因此，成为一名优秀的班主任，是我的第二个工作目标。第二年，我就如愿以偿地成为班主任。刚开始时，经验不多，但我有对工作的满腔热情。我事无巨细、倾尽所能把学生的方方面面都考虑得清清楚楚，安排得明明白白。迈入高中校门，有些学生是第一次离家住校，没有生活经验，我就一点一滴地去教他们，把人生经验分享给他们，让他们在生活中少走弯路。记得一年军训，我到学生宿舍，看到很多学生的被子叠得不合格。我没有批评学生，而是把几个宿舍的学生叫到一起，亲自给他们做演示，如何把被子叠成豆腐块，如何正确放置被子，如何进行床面整理，如何进行床下整理……通过这些现场教学，学生直观地掌握了整理技巧，教学效果又快又好。某个学生不会了，再指导一次；哪个环节做错了，再现场教学一遍。一次次指导，一次次实践，不厌其烦，直到最后每个学生都学会了如何整理宿舍卫生。在后续的寝室卫生大检查中，我们班的宿舍有六个达到优秀宿舍的标准，孩子们得到了表扬，这件事也坚定了我服务学生的决心。

　　“学无止境”。日益增长的年龄，不断增加的经验，这些从来不是我故步自封的理由，我也从来没有失去最初的那份执着心。学习的热情不但没有随着时间而消逝，反而与日俱增。每次外出学习的时候，我都非常关注参观学校的班级文化建设，时刻都想着把学到的经验运用到自己的班级管理中，以此提升班级的文化氛围。2011年到荣成二中学习时，我注意到每个班级都有个响亮的“班名”。我主动找到班主任了解情况，了解他们设计班名的初衷，掌握了利用班名调动学生学习积极性的具体方法。学习回来以后，经过一番思虑完善，我把班级干部们集合起来，把想法说了一下，然后大家集思广益、共同研讨，最后一致确定我们班命名为“辉煌二班”。同时，我还抓住教育契机召开班会，调动学生积极性去维护这个名字的尊严和荣誉。班名成了我们班级文化的符号，成为我们的核心凝聚力，最终转化成了全班学生积极向上的动力。“天道酬勤”，功夫不负有心人。半年后，那届高三学生真的创造了辉煌，而我也因此做了典型发言，被威海市教育局评为“威海市师德标兵”。

　　“知己知彼，百战不殆。”每一个有问题的学生的背后，必然有一个有问题的家庭。所以，学生的问题，往往家庭是其根源。为了了解每一名学生，每届学生从开学之初，我都着手为他们建立成长档案，成立家长的QQ群、微信群，了解学生的家庭情况，为家校沟通创造了良好的条件。尤其是2020年上半年新冠肺炎疫情中的网上授课，家校沟通成为班级管理在新形态下的试金石。我每天都要及时联系家长，帮助家长利用心理学和教育学知识，教育学生克服懒惰惯性，督查学生上课效果，同时将没有认真学习的学生及时通报给家长。高三班主任非常辛苦，尤其是今年上半年，要完成上级布置的各种各样的表格，要查看学生的健康台账，要督促学生每天锻炼，要联系班级其他老师，更要上好自己的课，认真批改练习题、考试题；每天早晨5点半准时设置学生钉钉打卡，对于到6点还没有打卡的同学及时进行电话联系，催促他们起床进行学习。接下来的不是休息，而是一天忙碌工作的开始，经常一坐就到晚上10点多。这一坚持，就是50多天。

　　4月15日高三学生返校封闭管理，我与担任高三物理教学的妻子一起入校，把最贴心的守护给了学校里的学生，留给家里孩子的却只是一句“这是你成长的机会”。为了抓好防疫、抓好学习，帮学生顺利度过这个极为特殊的时段，我一直守在学生身边，随叫随到。考虑到疫情防控，学校实施小班化教学，原来的一个班级变成了两个班级，而一个老师只能在一个班级上课，另一个班级就需要老师监督。“关键时刻得冲得上！”这个时候，作为班主任就要冲上去。根据防疫的要求，教室每天要进行两次消毒，我要做的就是每天早晨5点半之前及中午的1点之前到教室，打开窗户，把教室通风工作做好，最大限度地减少消毒对学生的影响。这一坚持，又是1个月。

　　这样的坚持在我的职业生涯中太多了，因为心里有一份热爱，坚持变成了一种信念，带着这份对职业的执着与信念，如今我的班主任工作做得得心应手。通过多年的努力和拼搏，我多次被评为文登区优秀班主任、师德标兵。

　　无私奉献，乐做帮助同事的热心人

　　作为集体的一员，尽可能多地为他人提供帮助，这是我做人的原则。作为数学组的一员，我积极团结本组的同仁，创造和谐的工作氛围，毫无私心地把自己的工作经验和方法与大家分享，互相学习，互相进步，为的就是更好地提升彼此的业务能力。虽然身兼班主任工作，但无论任务有多繁重，只要是组内分配给我的任务，我总是提前完成，并且主动为大家提供力所能及的帮助。自学了电脑知识后，我经常帮助同事解决电脑方面的问题，在数学组办公室，你经常会听到这样的声音，“老张，来，看看这里怎么回事？这个图形的位置怎么变化一下呀？”“老张，这里的内容多了一点，帮我调整一下呀！”……

　　我所在学校是乡镇高中，周围社会服务设施并不完备。有一次一位同事的车电瓶电量不足，周围又没有修车的。当时是大雪天，知道这个情况后，我不顾开车上路的危险，帮这位同事找来修理工人。这件事后，我一直想如何帮同事解决这类生活问题。通过尝试，我终于找到了最佳的解决办法——把另一辆车的电瓶与这辆车的电瓶对接一下，充些电就可以把车发动起来。为此，我找来粗电线，买来电夹子，制作联结线。现在这根联结线已经帮助10多位老师解决了燃眉之急。现在学校间流传着一句话，“电瓶没有电了？找老张，万事大吉”。金杯银杯不如同事的口碑，同事们亲切称呼我为“热心老张”，我也因此多次被评为“南海高中最美教师”。

　　学校事务繁多杂乱，千头万绪。学校领导在安排工作的时候要考虑的事情太多，权衡的东西也很多。作为学校的一份子，积极配合领导的工作就是对学校工作最大的支持。记得有一年，我开始带的是高三年级一个班的数学课和班主任。一个月后，由于工作的调动，学校高二数学教师人手不足。领导找到我，说：“你帮着教高二吧。”我说：“行，听从领导安排。”就这样，我下到高二，担任两个班的数学课，还担任一个班的班主任。每次年级集体活动，我都是维护纪律的志愿者；雨天、雪天，我总是路障清理者；疫情来了，接到网上上课的通知，我便认真分析比较各类直播软件的优劣，第一时间组织学生实战演练，最大程度地保障了学生线上学习效果……我成为这次疫情期间学校线上授课的领头雁，网课开始，我是全校师生线上线下的技术顾问……学校无小事，只要力所能及，我都会挺身而出，尽自己一份力。

　　不懈的努力，为我换来了学生和同事的认可、领导和社会的肯定。在工作的26年里，参与承担山东省课题一例，威海市课题两例，执教过山东省优课、论文获得过国家级二等奖；被评为威海市高中数学教学能手，威海市高中数学学科带头人，威海市师德标兵，威海市课程改革先进个人；先后荣立文登区三等功1次，被文登区委区政府记嘉奖11次，多次被评为文登区的优秀教师、师德标兵、先进工作者、优秀班主任。

　　作为专业教师，我苦练教学技能；作为班主任，我悉心班级事务；作为同事，我热心分享经验；作为学校的一份子，我尽力为大家分忧。我市做新时代的“大先生”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；我是和谐社会的平凡教师，“学高为师，身正示范”，“爱洒桃李满园芳，痴心一片终不悔”。我爱这三尺讲台，也希望把自己的青春和热血奉献给这阳光一般的教育事业。

　　“路漫漫其修远兮”。我会坚守“要做就要做最好的”的格言，在三尺讲台上站得更稳，做得更好，走得更远。