原新国，男，汉族，1971年10月生，山东荣成人。1995年7月参加工作，2003年12月加入中国共产党。烟台师范学院政治系思想政治教育专业毕业，教育硕士，正高级讲师。

　　他，24年坚守中等职业学校教育教学一线，连续24年担任班主任，在思政课教学改革创新、德育研究推广等方面取得了突出成果，先后获得山东省特级教师、齐鲁名师、威海市有突出贡献的中青年专家等荣誉称号。

　　他，17年从事教研室、教学部、级部主任、党支部书记、局属单位新入职教师带教名师等岗位工作，积极发挥共产党员先锋模范作用，不忘初心，主动担当，培养一批优秀教师、一批教学团队、一批科研团队，为学校和市域青年教师的成长做出了巨大贡献。

　　他，在思政课教师、专业带头人、党务工作者、经验传播者四个维度勤耕不辍，不断演绎着思政之美和教师职业之美。

　　为师者——传授思政之美，引导学生熠熠出彩

　　原新国老师牢记习近平总书记就加快职业教育发展作出的“努力让每个人都有人生出彩的机会”重要指示，经过多年实践摸索创新，形成生活化德育模式，将生活案例、中医、生物学、自然现象等与德育密切结合，精心创设德育情境，有效开展德育主题活动。他带过本校所有专业的班主任，善于钻研学生心理特征，采用合适的教育方法转化学生，他从没有开除过学生，未曾放弃过班上任何学生，鼓励学生做最好的自己。2016年9月，一名外地技校辍学生成为他班级的一员，该生自律意识弱、学习习惯差、沟通能力低。原老师发挥资深班主任的优势，采用榜样引领——同伴影响——内化于心——外化于行的模式，对其进行逐步感化和转变。不知多少次，一同就餐、一同运动、一同畅谈、一同解决学习和生活的困难……2019年高考，该生考上了本科院校，家长在微信上说：“原老师，我的儿子很幸运，碰到了您。您就是我们的恩人!真心话!谢谢您!我们是一辈子的朋友和亲人!”原新国老师深刻领会“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”所蕴含的新时代教育思想，在班级管理中勇于创新，他的“四品”管理法在《威海晚报》宣传推广，他以仁爱之心对待每个学生，以同理之心联系每名家长，任教以来成就了一批又一批学生，美满了一个又一个家庭，同时也收获了一项又一项荣誉。他获得首届全国班主任基本功大赛一等奖，先后被授予全国优秀班主任、全国优秀辅导员、威海市首届十大教育创新人物、威海市优秀教师、威海市师德标兵、威海市名班主任等荣誉称号。

　　他创新思政课教学方法，注重启发学生的主体主动思考，培养学生创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。他组织团队编写思政课校本教材，针对不同专业需要补充必备的知识体系，为学生高质完成学业、快速适应职场奠定了重要的人文基础。他教过的11级学生大学毕业后说：“原老师，您的讲课风格很适合我，逻辑性强、关键词准，我应聘时做课件不自觉地将您的风格和逻辑用上去了，结果我一次性签约成功……”另有07级学生在毕业纪念册上写到：“您以领路者的身份带我走过三年的光景，让我了解和领悟到许多生存法则。是的，您教给我的不仅仅是知识!”学校开办艺术高考专业以来，他一直担任高考班班主任和教学任务，在学科教学中零起点积累教学资源、零基础研究高考动向、零经验根据学情调整教学内容和进度，他与任课教师合力，成功将428名中考落榜生送入本科院校，其中包括中央美院、清华美院、中国美院、西安美院、四川美院、天津音乐学院、沈阳音乐学院、四川音乐学院等名牌高校，历年本科录取率最高达到82%以上，彻底改变了学生人生，满足了家长和社会对艺术教育的美好向往。在教材建设上，他主编全国规划教材《经济政治与社会》，参编《职业生涯规划》，主持两部威海市特色课程并获奖。他执教课程获得威海市优质课一等奖、山东省优质课一等奖，先后被授予山东省教学能手、威海市学科带头人、威海市教学能手、威海市名课程团队骨干成员等荣誉称号。

　　领舞者——渗透思政之美，引领教师德艺双馨

　　原新国老师是山东省德育学科中心组成员、威海市德育学科带头人。多年来，他一直担任学校和市域思政课领头人，带领思政课教师快速成长。所在学校教师参加市级以上比赛，只要张嘴求助，他总是抛下手中的活儿，帮助参赛教师一遍一遍磨课，大到教学设计，小到一句过渡语言的斟酌，常常忙到深夜。听过他讲座的全国各地教师经常会发来教学案例、教育故事、班会设计、课题鉴定书、成果申报书等，请求帮忙提出修改意见，他总是不厌其烦地详批详改，提出可操作的方案。他主讲省级公开课2节，市级公开课、示范课2节，近3年直接指导教师参加比赛获得国家级奖励6人次，省级奖励30余人次，市级奖励更是不胜枚举。获奖后的教师，总不会忘记通过微信等平台表达谢意，称他为“原导”，他总是谦逊地说“你们需要我，是我最大的荣幸”、“我们一起努力，可以做得更好!”

　　2012年，他承担了《山东省美术设计与制作专业教学指导方案》编写工作并任项目负责人，牵头省内7所职业院校54名教师，在充分专业调研基础上，制定了该专业的教学计划、课程标准、师资配备标准、实训标准等，2014年该方案由高教出版社出版发行，作为全省职业学校该专业教学模式的范本。编写方案的过程，也是引领专业团队建设的过程，他负责的美术设计与制作专业被评为威海市示范专业，课程团队被评为威海市名课程团队，调研报告《中等职业教育规模与经济总量空间分异及协调性分析》发表于核心期刊。

　　他还是山东省中等职业学校首批名师工作室中唯一的德育名师工作室主持人，带领威海市公办职业学校16人的德育团队，在德育工作和思政课教学实践研究基础上，促进美术专业群专业课教学全面实施课程思政，将专业技能与哲学原理、社会主义核心价值观、传统文化、职业道德等有机结合，增强政治认同、意识认同、民族认同、职业认同，实现德育与美术专业群的共生发展。两年多来，团队成员获山东省教学成果奖1人次，威海市成果奖7人次，教学比赛获奖22人次，县市级以上荣誉称号7人次。原新国本人在全国、省、市作专场报告或经验交流百余场，在全国班主任成长研究会郑州年会上做典型发言。

　　党务者——融入思政之魂，引挈党建业务共进

　　2008年9月，原新国老师担任学校第六党支部书记，2017年8月至今，担任第二党支部书记，并配合党委书记抓全校党建工作。作为党务工作者，他将思政之魂融入党建工作中，紧扣党组织在推动教师专业成长、党员在服务学生终身发展等工作中的关键环节，将党建品牌建设与师德师风建设、“双培养”机制建设、学生思想品德建设、教育教学改革创新等工作融会贯通，推动师生德艺双修、学校特色发展，更好服务区域文化发展和社会建设。

　　他全面落实党的十九大精神，认真贯彻习近平总书记关于教育工作的重要论述和国家、省市教育大会精神，推动实施德艺双修三个层面“三项计划”，提高立德树人工作成效，助力“精致城市•幸福威海”建设。在学校层面，他围绕思想建设、活动组织、评价考核等方面，推动实施“德艺双培”计划，通过思想引领、红色引领、评价引领提升教师队伍制度自信、道路自信，使考核机制由侧重业务量性考核向党建业务质量同考核转变。在教师层面，他组织引导教师主动亮身份、挑重担、展风采，推动实施“德艺双馨”计划，采用项目驱动、教育帮携、艺术帮携、活动帮携、志愿服务等方式，发挥学校教师专业优势，投身社会服务，助力城市文化建设。在学生层面，他坚持实践取向，提升理论与实践的融合度，实施“德艺双晋”计划，通过思政课程、课程思政、艺术活动等形式构建“三全育人”格局，用好课堂主渠道，坚持各类课程都要与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。他协助党委书记和分管政工副校长扎实开展党建工作，工作经验在市直单位推广，“灯塔-党建在线”宣传工作受到市委宣传部表彰。组织艺术教师拍摄5部原创红色歌曲MV和社会主义核心价值观题材MV，在市域媒体播放和宣传，获得市“百姓宣讲”二等奖4人次。由于工作突出，学校教师党支部被评为市直优秀教师党支部，他本人被评为威海市德育工作先进个人、2020年威海市最美教师。

　　布道者——推广思政之精，引路社会教育培训

　　原新国老师牢牢抓住思政课建设，关注学科发展前沿动态，努力保持和提高科研能力和业务水平。从教至今，承担大量教育研究工作，科研成果丰硕并注重成果的转化。近年来，出版论著编著14本，发表学术论文21篇，其中1篇学术论文发表于核心期刊。先后主持和参与国家、省、市等各级课题19项，获国家、省、市级科研奖励14项。其个人也两次被评为威海市教育科研先进个人。

　　他认真钻研思政和德育精髓，带着强烈的社会责任感，先后担任全国10多个省市、省内16地市中职学校和中小学教师培训讲师，在威海市内所有职业学校推广思政经验，分享班主任工作经验和基本功大赛技巧。2008年以来，培训受众超过50000人次。

　　他走进学校，担任2011年班主任国培导师、山东省中职班主任培训讲师、山东省技工院校班主任培训讲师、威海市新入职教师带教名师等，担任省内7地市班主任基本功大赛评委和点评专家。

　　他走进社团，指导艺鸣文学社开展社团活动，帮助学生有效规划职业生涯，提高综合素养，提升职业适应度和社会适应度。

　　他走进机关，担任乳山市科级干部、妇女干部、乡镇机关培训讲师，将教育初心和慎终如始的工作态度传播给参训学员。

　　他走进农村，担任威海市新农村新生活培训讲师，将教育教学经验与家庭教育接轨，为农民家庭送去育儿经验和亲子课程。

　　他走进城镇，响应教育部和山东省“职教高地”号召，充分发挥学校艺术办学优势，组织专业教师开展多层次、多领域的艺术展演，推动了精致城镇文化建设。

　　他走进社区，组织开展认领微心愿活动，助力社区扶贫工作建设，组织并参加防疫志愿服务活动，推动学校与社区党建工作双促双提升。

　　他走进青海，到威海市对口帮扶的互助县，为当地职业学校的思政教师、学生管理工作人员作专题讲座，带动帮扶学校思政工作的发展。

　　“善歌者，使人继其声;善教者，使人继其志”。多年来，原新国老师关心爱护学生，尊重他们的人格，做他们的良师益友，从生活的点点滴滴到教育教学的每一环节，他都努力尽到善教者的职责。“心有所信，方能行远”“行而不辍，未来可期”，他始终对职业教育充满热爱，将对教育事业的忠诚体现在岗位职责的落实上。现在，他比之前更忙更累，但在艰难困苦面前他更加坚韧不拔，仍然孜孜不倦地投入到新的征程，向着自己的更高目标不断前行。