受疫情影响，学校延期开学，济南市“空中课堂”开启，教师跨界成了主播。在忙碌的身影中，有这样一群人，她们不仅出现在云端，也在后方奋斗，舍小家，为大家，为保障“停课不停学”贡献着温暖的力量。为纪念“三八”国际妇女节110周年，向奋战在抗击疫情一线的优秀女教师致敬，济南市教育局推出《“疫”路有你 致敬最美巾帼奋斗者》专题，向美丽可爱的女教师们致敬。

　　济南市莱芜第四中学 谢红文

　　玉壶存冰心，朱笔写师魂

　　谢红文，中共党员，高二历史教师，备课组长。平凡的岗位，执着的坚守，不求惊天动地，只为默默奉献自己的真情，春风化雨润学生。

　　疫情来临，谢老师勇挑重担，按照“停课不停学”的要求，主动担当，勇于挑战，自我加压，由于不懂直播，谢老师就自己从网上下载教程，一步一步学习，直到熟练掌握钉钉直播。为了讲好课，她精选讲解内容，将习题进行整合，针对高二年级学生对高考的畏惧感，参考大量的专家教师的讲座与论坛，编制了《历史学科的核心素养》专题课件，结合2020山东高考模拟测试试题，让学生近距离接触高考，找到学科努力方向，做成简洁生动的PPT课件，大大提高学生的学习兴趣和学习效率，经过近一个月的线上教学，现在已经成了一名“网红教师”，深受同学们的欢迎。按照学校“全员育人导师制”的要求，谢老师还对口帮扶两个教学班16名学生的学习指导工作。同时，为确保疫情期间学生们的心理健康，谢老师发挥自己心理咨询师的特长，利用学校高二年级心灵驿站的微信平台，转发相关精品资源，还利用钉钉直播的方式对学生进行心理疏导，让学生真正做到停课不停学，疫情防控与身心健康两不误。作为党员，谢老师认真做好疫情值班工作，发挥党员的先锋模范作用，协助小区积极为疫区捐款，积极申请志愿服务，带动自己儿子积极参与社区防控工作，义务为社区人口健康状况进行统计。疫情期间，谢红文的坚守铸成了一道独特的风景线。

　　济南市钢城区金水河学校吴秀丽

　　师者拳拳心点点微光聚

　　吴秀丽,女，1981年10月生,汉族，中共党员,金水河学校德育管理部副主任。作为学校德育管理部副主任，她主动放弃休息，参加学校的疫情防控工作，制定学校疫情防控应急预案、排查安全隐患、卫生消毒、收集统计整理学校假期外出重点人员信息，考虑到广大市民可能会遇到恐慌、焦虑等心理问题，她积极组建了金水河学校心理团队，并及时开通心理援助热线，为大家排忧解难，在咨询中，她了解到疫情期间很多家庭亲子关系矛盾突出，为此，她通过学校的公众号，上了一堂《如何做一名吸引孩子的家长》的家庭教育课，在家长中引起了热烈反响。作为一名班主任，她除了每天统计上报50个学生的健康情况外，还积极与家长沟通孩子在家的各种情况，与任课老师沟通孩子上网课的情况，针对很多孩子不够自律的问题，她认真分析，想对策，在经过大量的准备之后，《居家蓄力，化茧成蝶——我的时间，我管理》的一堂既是家长会又是班会课诞生了。如今，她的班里50名学生都能主动积极学习网课，化解了家庭矛盾。

　　作为一名英语老师，积极参加初一年级英语课的录制，为了录制出最好的效果，她在孩子睡着后，熬夜备课、制作课件，再自己对着镜子试讲，每个环节都不松懈。寒假里，她让学生制作防疫宣传英文绘本，李鲁豫和王晨伊绘本展示了新型冠状病毒的爆发以及应该如何科学防控，图文并茂，寓科普于娱乐，被逐级推送至钢城教育公众号、山钢集团公众号、济南日报，给在疫情的阴霾下的我们，以温暖和慰藉。

　　她说：“在这场疫情中，有些贡献虽然微小，但也饱含拳拳之心，点点微光聚集，就一定会照亮我们的明天。”

　　济南市钢城区实验学校续慧丽

　　抗“疫”校园里勇敢的“前行者”

　　突如其来的疫情，打乱了幸福的节奏。如果说驰援武汉的医护工作者，是捍卫生命的“逆行者”，那么钢城区实验学校教师续慧丽，也算是这场战“疫”中一位勇敢的“前行者”。

　　接到延迟开学通知后，她不等不靠，主动和教务团队制定“空中课堂”实施方案，设计阳光课表。“亲子阅读”课程，孩子和家长一起开启阅读之旅，享受静谧的亲子时光；“主题实践”课程，音乐老师的手势舞、体育老师的居家锻炼指导、美术老师的简笔画课堂等，丰富了孩子们的学习生活；居家战“疫”，指导孩子们适量进行室内锻炼，合理安排作息时间，保持轻松乐观的心态，争当健康小卫士。即使忙碌的日子，也挡不住她当“主播”的热情。每当夜里，两个孩子睡下，她便认真备课、批阅作业，反复推敲修改，准备“直播”课程。不管忙碌到深夜几点，她总会在与孩子们约定的时间如约而至，生动活泼的进行线上“直播”。为了能当好“主播”，她每天都抽出时间与数学组老师开展线上教研，交流技巧与心得，努力把学生的枯燥书面作业变成动手实践活动。同时，她还积极参与课程录制，与老师们一起磨课、研课、录课，努力把最好的课堂呈现给每一位孩子。“每个人都有自己的战场，然而或许平时我们并不在乎自己为谁而战，但在这抗“疫”的关键期，我希望自己拼尽全力为学生而战。”续慧丽说。

　　济南市钢城区新兴路学校 赵洁

　　初心永擎照前路，使命在肩勇毅行

　　她，是一名普通的党员教师，当疫情来临时，她主动请缨，逆行而上，义无反顾；她，是一位年轻的妈妈，在疫情面前，她抛开两个年幼的孩子，舍小家为大家，无怨无悔。她就是济南市钢城区新兴路学校的党员教师赵洁。赵洁，女，34岁，汉族，本科学历，毕业于山东师范大学汉语言文学专业，2006年8月参加工作，2016年10月入党，现任济南市钢城区新兴路学校小学部主任。

　　作为一名党员教师，赵洁无私无畏的坚守在学校疫情防控阻击的第一线。在防疫物资短缺的情况下，赵洁同志及其家属多处辗转，为学校筹备额温枪、口罩、防护服等防疫物资。无私为学校捐献价值两千多元的医用酒精免洗洗手液。作为学校疫情防控工作组小学部的副组长，参与制定学校疫情防控应急预案和学校防控疫情模拟开学应急处置演练，严格落实学校各项防控措施。白天她既要坚守在学校防疫一线，还要给自己所任教的班级进行授课。晚上孩子入睡后，她才能静下心来批改学生们发过来的作业。作为一线教师代表接受莱钢电视台专访，告知学生和家长在“空中课堂”中应该注意的问题。近期，又承担了市里的录课任务，为“空中课堂”提供优质课程资源。

　　关键时刻，赵洁同志用实际行动践行了一名共产党员的初心和使命，用奉献和担当谱写了一曲新时代教育人的奋进之歌。

　　济南市钢城区实验幼儿园教研组

　　绽放在幼教园里的迎春花

　　钢城区实验幼儿园教研组由 马红、谭欣红、杜洵三人组成，平均年龄32 岁，是一个充满活力、善于学习、团结向上的教研团队。在疫情防控期间，她们以“守土有责、守土尽责”的履职担当和巾帼不让须眉的拼搏精神，为疫情防控工作默默地贡献着自己的力量,深深地感染着每一名教职工。面对532个幼儿背后的532个家庭，教研组严格落实区教体局关于疫情防控工作的具体部署，全面对接幼儿家庭，认真细致做好数据信息统计、科普宣传等工作，积极做好岗位执勤、防疫物资储备等各项工作，在疫情面前不退缩、勇担当。

　　2月27日夜间，一场大雪普降钢城，为了做好疫情防控工作，教研组成员不畏严寒、不惧风雪，舍小家顾大家，有的早上步行1个多小时上班，鞋子、裤脚都湿透了也没句怨言；有的摔倒了仍一瘸一拐坚定地前行，风雪中留下最美的身影……

　　停教不停研，凝心聚力提升教研实效。在疫情防控、延时开园期间，她们坚守教育阵地，一方面积极响应“停教不停研”号召，积极开展教师理论自主学习并利用微信群、钉钉群开展业务讨论，引导全园教师为新学期即将面对的挑战和变化做好充分的教育准备和能力储备。另一方面，利用网络教学架起家园共育的防火墙，积极开展“停课不停学”在线抗疫行动，通过自编歌曲、主题绘画、亲子游戏等引导家长和孩子们了解新型冠状病毒知识，培养幼儿尊重自然、尊重科学、敬畏生命的意识。同时，坚持“生活即教育”的教学理念，鼓励孩子用最美丽的图画、最稚嫩的感谢话语、最纯真的歌声回馈来自父母和社会的关爱，让孩子们在这个不一样的假期拥有最温暖、最快乐的陪伴。

　　济南市钢城区万和小学司振清

　　坚守岗位用自己的方式战“疫”

　　司振清，钢城区万和小学教研室主任兼五年级班主任，担任五年级数学和道德与法治教学工作。在疫情发生后的特殊时期，司老师坚守在自己的岗位上投入“战斗”。班级学生健康信息统计、学生心理调适和疏导、停课不停学的提前准备、每天的直播授课……这样的工作，看似简单，但是需要细致与耐心，确保每个孩子的准确数据得到上传，往往要花费老师们半天左右的时间。但每一样司老师都认真对待，用自己的耐心和细致按时完成工作。

　　特殊时期里，如何关注到每个孩子，是每一个班主任老师们努力去做的事情。司老师班里有一个孩子，由于父母工作忙，孩子一人跟随爷爷奶奶在老家。由于老人不太会用手机上报信息，在这个特殊的时期，司老师每天都主动和孩子的家长联系，亲自填写信息。不仅如此，司老师还通过微信，提醒孩子每天及时上课，安心学习，并时不时的和孩子谈心，让孩子感受到老师对他的关心。

　　作为教师，在特殊时期，司老师像千千万万教育者一样坚守在自己的岗位上投入“战斗” ，用不一样的方式战“疫”，并让这场疫情有更多的教育意义。

　　钢城区汶源中学心灵驿站团队

　　用心防控 为心守护

　　在新冠肺炎疫情防控的人民战争中，有这样一支团队，她们倾尽自己的学识和智慧，用自己的耐心、决心与爱心投入到疫情防控的战斗中。她们就是钢城区汶源中学的心灵驿站团队。这是一个用“心”去抚摸“心”，用爱去唤醒爱的团队，这是一个由心理专业教师和班主任骨干教师组成的团队，她们最大的愿望就是用自己的专长为疫情防控尽己之力，用自己的热情为师生带去心安平和，用大家的合力引领学生成长。她们始终坚信“万众一心，没有翻不过的山；心手相牵，没有跨不过的坎。”

　　面对疫情引起的人群不适，团队老师结合中学生的心理特点和需求，组织师生开展了“五个一”心理抗疫工程，即每天一次心灵问候、每周一期心理防护科普、每周一次微团课、每周一次家庭发布、每周一次班会。除了规定动作外，她们还开通QQ、微信、钉钉和一部手机，随时接听来自学生和家长的困惑，逐一电话联系有援助需求的同学，针对暂时处于低谷中的同学及时进行了热情温暖的热线心理援助。她们“时而在前，时而在后，常常在左右”。这个由一群娘子军组成的团队，主动站在了疫情防控心理防护的最前沿，消化不良情绪，阻挡不良习气，用满满的正能量给广大师生穿上心理防护衣。

　　疫情无情人有情，心灵驿站是汶源学子的避风港。心理团队老师们将一如既往用心守护每一盏希望与关爱的心灯，百川汇流，聚沙成塔。

　　济南市钢城区里辛街道中心小学语文教研团队

　　集体教研，打团结仗

　　在济南市棋山国家森林脚下有一所美丽的乡镇小学——里辛街道中心小学，在这所乡镇小学里有一支认真负责、团结向上的语文教师团队，她们主要由女教师组成。

　　在疫情防控期间，这个团队的教师们确定了“集体教研，打团结仗”的教育教学研究方针。每周语文教研团队的教师们都会在微信群里“齐聚一堂”，商讨每周教学计划、教学重点、教学活动等，并认真在集体教研备课本上作好记录。由于语文教研注重实效，语文教研团队在学生延迟开学学习指导上安排了“亲子共读”“每周一练”“每周一说”等实践性作业，注重了学生语文听说读写能力综合能力的培养。

　　在这支以女同志为主的语文教研团队中，有常年奋战在语文教学一线的老教师，也有教学能力突出、成为中流砥柱的中年教师，还有刚刚踏入教育岗位的年轻教师，她们在里辛街道中心小学的语文教研团队中互相帮助，相互扶持，情同母女，胜似姐妹。疫情期间，学校语文教研团队承接了市区两级录课任务，这时教研团队的团结性得到了充分发挥，电话、网络指导备课，甚至亲自到校指导，在大家的共同努力下学校圆满完成了市区两级语文录课任务。现在，里辛街道中心小学语文教研团队还通过微信群相互晒备课，商讨教研计划、备课计划等，集体教研活动在疫情的寒冬里依然如火如荼。