致敬最美巾帼奋斗者 | 高新区优秀女教师风采展播

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  受疫情影响,学校延期开学,济南市“空中课堂”开启,教师跨界成了主播。在忙碌的身影中,有这样一群人,她们不仅出现在云端,也在后方奋斗,舍小家,为大家,为保障“停课不停学”贡献着温暖的力量。为纪念“三八”国际妇女节110周年,向奋战在抗击疫情一线的优秀女教师致敬,济南市教育局推出《“疫”路有你 致敬最美巾帼奋斗者》专题,向美丽可爱的女教师们致敬。

  高新区优秀女教师风采展播

  奥体中路学校

  空中课堂又相逢,红色娘子显神通

  “休言女子非英物,夜夜龙泉壁上吟。”“中华儿女多奇志,不爱红装爱武装”。在疫情危难之际,高新区奥体中路学校有这么一支“红色娘子军”,撑起了半壁江山。

  她们是初三任课老师,是班主任,是爸妈的女儿,是儿女的妈妈,更是一个团队。12位老师在“空中课堂”中兢兢业业、各显神通。接到“空中课堂”任务后,她们本着“学习任务细致化、课堂效率最大化、作业难度分层化、学习效果可视化”的原则进行集体备课。开课后,她们将三十分钟的课堂变得扎实高效、一步一留痕。课下,她们建立了各班的学习小组,充分利用学校小班化的优势实行“导师制”、“网格化管理”,覆盖到每一位学生,使答疑辅导更加深入便捷。此外,她们一有时间就会交流各班存在的问题和采取的措施,互相学习,彼此之间知无不言、言无不尽。她们因互通有无变得经验丰富,因思维碰撞变得百花齐放,她们将女老师专属的唠叨变成了浓浓的爱。她们不仅答疑解惑,还耐心温柔地告诉孩子们在家要如何与家长、同学相处,该成为一个怎样的大人……

  她们是奥中的一抹红色,是浸润心灵的知心人,是启人奋进的引导者。值此妇女节,祝愿祖国早日恢复盛景繁华,祝愿大家身体健康、事事顺遂、早日看到春天的花红柳绿、草长莺飞。

  奥龙小学

  用生命润泽生命

  石守玥,济南高新区奥龙小学教师,奥龙“和润”家庭教育工作室负责人,二年级年级组长,班主任兼语文教师。曾荣获济南市“一师一优课”二等奖,高新区“一师一优课”一等奖 ,多次获得校级各项荣誉。

  2020年春,因为新冠肺炎变得与往年很不同。居家办公,各级会议,每天的数据汇总、备课、直播、推送、作业批改、个别辅导、家长沟通等,每一项工作都繁琐而细致,容不得半点马虎与松懈。

  作为老师,又是两个孩子的妈妈,我深知教学虽重要,安全更是重中之重。结合当前疫情,我从地震、网络安全、火灾和居家安全等几个方面,制作了“石老师安全小课堂”。

  为了不耽误日常工作,“安全小课堂”的制作大都在晚上完成。课程的制作极为繁琐,文案、教案、课件、视频…熬夜是常有的事。虽然工作多而繁重,但年级、班级各项工作有序进行,安全小课堂每周如期推送,学生、家长一致好评。

  唯独,很对不住自己的孩子。

  儿子,在我录制视频的时候,把电视音量调到零,只看画面,就是为了不产生噪音,让妈妈少录一遍,少站几分钟。

  女儿,在我晚上编辑文案时,把手机放在我旁边,对我说:“妈妈,别漏了电话,我和姥姥玩就行,不打搅你。”

  很多工作,是因为那莫大的使命感,责任感,才变得更具动力。尽最大的努力,问心无愧。我相信,我努力的样子,会成为孩子的榜样。当才华足以撑起理想时,讲台上最普通的草根也能盛开最美的花!

  “疫”起同行 战“疫”有我

  我是白丽,是济南高新区奥龙小学美术老师。擅长水彩、彩铅、插画设计和平面设计,曾获得“2011年度国家职业技能大赛一等奖”。

  2020年抗“疫”期间,我积极响应上级教育主管部门“停课不停学”的要求,大胆探索美术线上教学课程。以“保护野生动物”为主题,制作了美术线上教学课程,在济南市教育局泉家共成长平台、济南日报爱上网课平台登载推送;以传统文化为主题,制作了《老鼠嫁女》美术课程,在济南日报爱上网课平台登载推送;以“爱国、爱家”为主题,制作了《少年中国梦》等课程,鼓励孩子们画出自己的理想,帮助孩子从小立志,报效祖国。

  抗“疫”期间,我和家人一起创作了《孩子,你看》绘本,向抗疫逆行者致敬,教育孩子和学生从小敬仰英雄,帮助孩子树立正确的世界观、人生观、价值观。该绘本在济南日报、济南市教育局官网、高新教体局官网、泉家共成长等多个平台登载。

  没有一个春天不会到来,疫情终将过去,在接下来的教学中,我将继续研究学习、不断提升自己专业素质和能力,为学生们上好每一堂课,为美育事业的发展贡献自己智慧和力量!

  黄金谷学校

  “疫”路有你致敬最美巾帼奋斗者寒雪梅中尽,春风柳上归。在这春意渐浓的三月,我们迎来了“三八”国际妇女节110周年。疫情当前,但因有你们的辛勤耕耘,三尺讲台依然绽放着属于自己的风采。

  2017年,来到高新区黄金谷学校的初三团队开启了属于他们的征程。三年的时光,初三团队在各自的岗位上兢兢业业、开拓进取,绽放着自己的青春。为这片舞台提供了无穷尽的动力源泉。一次次的成长,一次次的突破,一次次的奋进,黄金谷,因你而精彩!初三团队是一支乐于奉献、勇挑重担的战斗团队。推进团队建设的原则是扎实、有效。疫情当前,初三团队全体人员践行初心使命,始终在“线”。他们秉持平常工作“看得出”、关键时刻“站得出”、特殊关头“豁得出”的工作态度,以更高的政治站位、更坚决的态度、更有力的举措,贯彻落实教育部“停课不停教、停课不停学”的精神,在学校党政班子的坚强领导下,部署落实学校在线教学的组织与管理工作,协同各年级确保新学期教学工作平稳有序开展,助力学校教学“疫”线。新征程,初三团队将继续发挥先锋模范作用,继续写好黄金谷教育奋进之笔,交出教育教学的满意答卷。

  鸡山小学

  仰望星空,脚踏实地

  黄吉荣2011年7月进入高新区教育系统工作,已有近十年的教龄,一直担任语文教学、教研组长、班主任等工作。黄老师时刻牢记自己是一名党员教师,用心去发现每一个孩子的闪光点,并为孩子提供展示自我的平台。班内有几名同学的家长不能按时到学校接孩子,黄老师就利用自己的下班时间免费给孩子辅导,直到把孩子安全地交到家长手中。

  黄老师作为教研组长,多次组织教师进行政治学习,督促教师做好本职工作。她尤其注重青年教师教学规范的培养,积极鼓励他们参加教学实践活动,不仅使年轻教师能更快地成长,也使老教师找到了新的灵感和激情。此外,黄老师主动承担校本课程——《剪纸》的教学工作。在各项活动中,学生的现场展示受到上级领导的一致好评。学生作品曾赠送给台湾同胞以及外国贵宾。

  不忘初心漫漫求索

  刘琦2010年参加工作,任职于济南高新区鸡山小学,担任班主任6年,2016年开始负责学校少先队工作至今。记得刚刚来到鸡山小学,那时教学楼前的广场还没完工,一车车黄土推在那儿,一到下雨天,整个校园就是一个泥坑。我是一年级的班主任,看看一个个小豆丁,我一咬牙,把他们一个个从教学楼抱到了校门口。一个不到160cm,只有80斤的瘦弱身躯一趟一趟的穿梭,深一脚浅一脚,有的小胖子快赶上我沉了,我就半抱半搀着,直到他们都顺利的离校回家。

  婚后,我开始了奔波的生活,单程42公里,往返84公里的路程,两个半小时,150分钟,每天早上5点40起床,6点10分出门,晚上6点半多下班,快8点到家,算算在校时间12个小时,加上路上差不多15小时,我可以说是用脚步丈量着教育的长度。在我的办公室放着一张只有60公分宽的折叠床,每逢雨雪天气办公室就是我的卧室,冬天没有暖气,教学楼早就冻透了,空调起不了什么作用。我依旧坚持着,因为我是一名人民教师。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索……”是我追求的境界。付出总有回报,工作十年,我先后被评为“济南市优秀班主任”、“高新区德育先进工作者”等称号,我执教的课也获得市级“一师一优课”。

  遥墙中学

  六朵金花,“疫”路绽放

  新冠病毒阻挡不了春天的脚步,同样也不会阻挡遥墙中学“疫”路金花的迎春绽放。遥墙中学初一语文组有六朵金花,分别是端庄大方的牡丹花李芳老师,温婉可人的玉兰花陈冠英老师,活泼明朗的迎春花董文平老师,沁人心脾的茉莉花余媛老师,热情似火的玫瑰花朱芮老师,乐观向上的太阳花董琦老师。朵朵金花竞相开放,留下了初春的一路芬芳。自疫情发生以来,遥墙中学积极响应“停课不停学”的号召,初一语文组利用网络视频,创新形式,积极教研,开展活动,给这个略显单调的初春增添了不一样的色彩。

  线上教学第一周,语文组以网络上广为流传的杭州建兰中学郭简老师给学生的一封信为引,结合艾青的《我爱这土地》和当下疫情,对学生进行了价值观的正确引导。第二周开展“我爱我的国”诗歌朗诵活动,由学生选稿配乐拍摄,级部优秀作品展示交流,极大地激发了学生的爱国主义情怀。第三周为丰富学生的网络学习生活,发起“我为武汉加油”主题展示活动。学生各展其长,绘画、海报、篆刻、视频剪辑……向一线工作者致敬。第四周开展“阅读与心灵成长”征文活动,在纸上流露阅读中的所得所悟。六朵金花,盎然齐放。“疫”路上,不停学,一路上,“书”芬芳。

  山师附小雅居园校区

  相约云端携手共待花开

  “越过泥泞,春不远;众志成城,克难关。”战“疫”期间,山东师大附小雅居园校区二年级语文教研团队的老师们,立足岗位,携手奋进,与家长共同培养学生自主学习能力。

  科学规划,让生活更有序她们通过微视频《居家学习——时间管理》,指导二年级学生设计居家生活安排表并确定难度等级,从最艰难的任务开始做起,最后用番茄工作法保证完成这些事情。有了管理时间的“小妙招”,同学们的每日生活更加有序了。授之以渔,让学习更得法“借助《预习导航单》,课前认真圈画课文中出现的生字,再运用学过的识字方法自主识记字形,难理解的词语借助字典弄清词义。”班级群里总能看到这样的交流。她们还结合家长反馈的学习问题,从“语文学习的步骤”“课前预习的重要性”“培养问题意识和勤于思考的习惯”等方面进行方法指导。多方评价,让学生更自信“老师发现你最近练字特别认真,进步很大!”对于学生的作品,她们总会给出激励性评价,表扬学生参与的热情、认真的态度。她们指导学生和家长根据学习任务的等级,制定学习成果评价表,让家长、学生共同参与评价,让学生获得成就感,帮助学生树立信心。疫情当下,教学的方式在变,不变的是她们的情怀和责任担当。她们将继续与学生、家长相约云端,携手共待春暖花开。

  疫情面前显大爱,立足教学守初心

  疫情当前,山东师大附小雅居园校区的李鑫老师在教育教学中默默诠释着自己的平凡与感动。

  心中有爱,教学有方作为一名一线语文教师,李鑫老师积极响应“停课不停学”的号召,每天通过班级群指导学生居家学习,在线答疑反馈,给予温馨提示。她还承担了高新区“空中课堂”《梅花魂》一课的录制工作,为学生的线上学习做好“精品”保障。她时刻关注学生的心理健康,录制的多个心理辅导视频刊登在济南日报“爱上网课”中,为学生的心理健康保驾护航。班级管理,以爱育爱疫情期间,作为班主任,她每日坚持疫情排查上报;在班级群中定期召开网上班会;带领班级学生“致敬最美抗疫一线工作者”,还响应中国红十字基金会组织的活动,倡议学生捐出部分压岁钱共计三千多元帮助购买防疫物资,传递正能量。她用奉献与担当,为阻击疫情,贡献自己的力量,用实际行动诠释着人民教师的责任,赢得了家长和学生的尊重及爱戴。

责编:吴笛
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