受疫情影响，学校延期开学，济南市“空中课堂”开启，教师跨界成了主播。在忙碌的身影中，有这样一群人，她们不仅出现在云端，也在后方奋斗，舍小家，为大家，为保障“停课不停学”贡献着温暖的力量。为纪念“三八”国际妇女节110周年，向奋战在抗击疫情一线的优秀女教师致敬，济南市教育局推出《“疫”路有你 致敬最美巾帼奋斗者》专题，向美丽可爱的女教师们致敬。

　　山东省实验中学中心校区高三生物组

　　风雨彩虹 铿锵玫瑰

　　山东省实验中学中心校区高三生物组是一个全部由党员女教师组成的中青年教学团队。疫情防控期间，这个教研组每日花2小时集体备课，每日7:00---23:00的在线为学生答疑辅导。开展“空中课堂”近一个月来，她们人均批阅了近5000份作业……半夜录课、试讲的画面变成了组内所有成员在家中的常态。

　　团队平均年龄39岁的她们，既为人女又为人母，双重角色使她们在家里的作用显得更为重要。关爱老人、照顾孩子，也就成了她们肩头沉甸甸的责任。“保小家，做好安全有效的家庭防护;顾大家，出色完成抗疫期间的教学任务。”这就是她们最朴实的心声和责任担当。

　　“晚上妈妈不去睡觉，一个人带着耳机对着电脑不停地说啊说，这是在干嘛?”于文老师家4岁的小儿子向哥哥道出内心的困惑，这时稍大一点的哥哥便会一本正经地回答：“那是在给大哥哥大姐姐录课!”

　　“疫情虽然让我们的战场发生变幻，但我们决胜的初心不会改。”组长张秋芳老师表示，教研组全体教师会针对学生学习情况的变化，更加周密细致地完成备课、授课、答疑、考查各个阶段。

　　山东省实验中学马晓霞

　　尾骨骨折的她 站立坚守“空中课堂”

　　马晓霞老师是山东省实验中学的一名化学教师。2020年寒假期间，马老师九十多岁的外婆因胰腺炎、胆囊炎住院并下达病危通知书。在医院照顾外婆期间，她自己却又意外摔伤，医生确诊为尾椎骨折并建议只能静卧或站立。疫情出现后，原本可以请假的马老师没有丝毫犹豫，主动请缨，担负起“空中课堂”的教学任务。她说：“在这个全国上下团结合作，齐心抗击疫情的时候，我也不能落后，必须肩负起责任，为学生服务好，让家长安心，让学校放心。”

　　身体不适的马老师一边照顾的生病的家人，一边开始了每天的“空中课堂”的教学，从早上7点到晚上11点，马老师都活跃在线上，为学生们答疑解惑。有时解答问题要写在纸上录成视频传给学生，由于不能坐，她只能站着完成一些工作。一天下来不但工作量大，还要耗费巨大的体力，经常累得只能双手撑着桌子站立。即使这样，马老师也咬牙坚持着，因为她心里清楚，比起那些逆行的英雄们，吃这点苦不算什么，作为党员教师，就要勇于担当。能够让每一位学生在这个非常时期，最大程度降低疫情防控对学生学习的影响，确保学习效果不打折扣，让家长放心，就是她最大的满足。

　　济钢高中邵娟娟

　　创新教学方式 陪伴学生共同成长

　　邵娟娟，济钢高中高二13班班主任，地理备课组长，曾获一师一优课省级优课，第34届青少年科技创新大赛省一等奖指导教师,“地球小博士”全国中学生地理科普知识大赛指导老师一等奖，“全国优秀科技辅导员”，校级优秀班主任。

　　疫情期间，邵老师想方设法丰富课堂内容，有效做法得到了济南电视台都市频道、济南时报、济南日报的专题报道。

　　学习过程可调可控。

　　邵老师借鉴网络电视电话会议的形式，设立虚拟班级会议室，所有学习过程可视，保证了每位同学的学习时间和学习质量。

　　运动健身毫不放松。

　　邵老师和几名班委同学多次调整课间运动方案，在保证不影响他人的前提下，督促每位同学在课间动起来，调整身心。

　　抖音短视频为武汉加油。

　　组织同学们利用课余时间学习手语舞蹈，通过网上视频的形式录制抖音短视频，为武汉加油。

　　空中讲座开拓视野。

　　为丰富课堂内容，邵老师邀请中科院博士后刘牧先生在29日晚上为全班同学举行了线上讲座直播——如何做一个化石猎人。

　　线上日记真情暖心。

　　防疫特殊时期，为了掌握每位同学的思想状况和学习情况，邵老师把平时每天的纸质日记转成了线上提交，对于每个同学的问题和日记，邵老师都第一时间阅读和回复。

　　济南十一中王晓娜

　　关注学生心理健康 “宅”家做“心理辅导”

　　王晓娜，国家二级心理咨询师，毕业于武汉大学，硕士研究生。2015年至今，在济南十一中担任心理学教师一职，曾有多篇论文发表于国刊《中小学心理健康教育》，2017年至今，参与学校家庭教育读书会，致力于探索家庭教育。

　　疫情蔓延之际，学校延时开学，学生被迫在家上课。在电话和网络访谈的基础上，王晓娜老师编制了《高中生疫情期行为表现量表》，考察学生面对疫情信息的行为反应;采取《家庭亲密度和适应性量表》、《青少年学习投入量表》等问卷施测，分析学生在疫情期多个领域的信息;在分析数据的基础上，面向全校教职工、学生、家长编发居家心理健康指导手册;录制了一系列微课视频，让学生“宅”家做“心理功课”;参加济南市教育局疫情防护心理支持热线工作，用自己的力量带给他人明亮与微笑。

　　济南三中于颖慧

　　迎风雪斗严寒助力社区疫情防控

　　2月4号，济南三中教师于颖慧作为教育系统第一批志愿者下沉一线，助力社区疫情防控。从早8点到晚10点，迎风雪，斗严寒，连续奋战多日。门口站岗值守时，有些居民不配合，出言不逊，甚至骑着电动车想硬往里闯，于老师毫不畏惧，也不气恼，直接用身体挡在路口，耐心劝说。入户调查、电话排查落实居民信息几百人次，一丝不苟，一上午滴水未进，及时发现上报异常情况。

　　于老师患腰椎间盘突出已经20多年，第一天工作下来就感觉腰疼，整个右腿疼，但是她一声没吭，贴上膏药，带上护腰，一直坚守岗位。她说，“只要党和人民群众需要我，就一定坚持到底。“她的爱人是一名医生，她下沉社区后，就把孩子留在了老人家，舍小家，为大家。

　　作为学校心理老师，她参加了疫情防护心理援助支持热线的接听工作，每天社区值守之余，坚持收看学习心理危机干预工作培训的回放，对学生提出的心理辅导需求积极响应。她还针对两校区不同年级开设了心理健康网络直播课，向全体学生提供有关心理健康的各种教育资源。

　　作为校家权部副主任，她精选编辑资料累计20余篇，第一时间将新冠肺炎的防护知识，应对危机的心理防护知识等相关资料推送给家长和学生，积极引导家长与学生共同对抗疫情，引导家长学习家庭教育知识有效陪伴孩子。同时，她还参加了市教育局家庭教育资源的制作工作。

　　在这场疫情阻击战中，于颖慧冲锋陷阵，逆行进社区，防护人民群众的身体健康;她积极作为，为学生和家长，筑起一道坚固的心理防护线。

　　济南七中生物教研组

　　“爱”陪你战“疫”

　　济南七中生物教研组由10位靓丽、智慧、充满活力的女教师组成，曾获“济南市建功立业标兵岗”称号。开展“空中课堂”以来，在组长张衍洁老师带领下，老师们从学科角度出发，通过录制微课、网上知识竞赛等方式，引导学生了解新冠病毒的结构、致病机理及灭活原理，知己知彼科学战“疫”，并强化学生尊重科学、敬畏生命的意识。为给学生提供最适合的线上学习方式，老师们多方尝试。高二备课组组长周博老师拍摄、录屏、编辑，还把QQ群的功能发挥到“极致”，配上如“判断干细胞化妆品是不是靠谱”这样学科知识与生活、社会、科学紧密结合的内容，寓教于乐，让学生学以致用。课余时间直播做蛋糕西点，线上带领学生室内健身……有趣有心有爱，学生怎能不喜欢?组里10位老师中有5位担任班主任。这个超长假期里，窦兆荣、张红、张卿、朱龙、张衍洁是主播，又是统计调查员，还是心理按摩师;学业指导、健康报告、线上班会、远程家访，一对一交流，所有忙碌只为学生“都挺好”。年轻的张卿老师今年第一次带毕业班，她用心用情用智慧陪伴学生走过恐慌无措，体会责任担当，她认真思考，迄今为止写了近7千字的反思总结，记录与学生同战“疫”共成长的点点滴滴。陪你战“疫”，济南七中生物组的老师们用爱为孩子们驱散疫情带来的阴霾!

　　济南七中数学组名师工作室

　　打造有温度的“空中课堂”

　　为配合新冠肺炎疫情防控工作，按照学校延迟开学工作预案要求，落实教育部、省市教育部门“停课不停学”指导意见，济南七中数学组名师工作室的美女老师们舍小家、为大家，纷纷上线做起了主播，打造有温度的“空中课堂”，在这个特殊时期，为学生的数学学习保驾护航。为保证网上授课有计划、有步骤、有秩序、有效果，作为济南第三期名师工作室的主持人，程凤霞老师通过视频会议，引领工作室的美女成员们统一思想、内容和进度。老师们分工协作，有的制作PPT，有的录制微视频，有的设计练习题，有的做技术指导。于是，数学组里有了“蕾蕾课堂”、“娜娜课堂”、“小静教室”……虽也遇到过网络卡顿自己还滔滔不绝的尴尬，但学生们打出来的“鼓掌”和“鲜花”，也让大家体会到了“十八线主播被认可的成就感。

　　白天上课、批改作业，备课往往只能在晚上，名师工作室的美女老师们有时会为了几个资源的整合，几个题目的设置讨论到深夜，还要随时解答学生的问题。几乎24小时在线的工作状态，给大家全新的体验，看着学生们越来越高涨的学习热情，她们觉得值!

　　济南九中刘燕

　　身兼数职 一丝不苟完成教学任务

　　2020年的春节，与往年格外的不同。面对突如其来的疫情，刘燕老师作为年级副主任、班主任、英语教师可谓忙的团团转，一刻也没放松过。作为年级教学管理者，主要负责制定年级的教学计划和教学进度以及教学安排。联系各科备课组长，共同商榷各科线上学习的课程内容、具体的课时安排等。经过积极筹备和精心组织，高一年级“停课不停学、学习不延期”线上授课活动于2月10日全面铺开并且一直顺利进行中。作为班主任，在这个假期中所承担的责任和花费的时间都不能用时间来计算。每天要完成疫情隐患排查，按时完成体温和身体状况统计，还要对出省回济被隔离在酒店的一名学生进行心理疏导，缓解心理压力。从早到晚，手机不离手是常态。劳累和辛苦换来的是家长的理解和全班学生的身体健康。作为一名英语老师，最担心的莫过于学生的线下学习效率和质量。为此，一节直播课刘老师一般提前三天就开始准备，组织集体备课，写教案，做课件，编制学案和练习题，课上互动，课后批阅作业反馈学习效果，每一个环节刘老师都要做到一丝不苟，保证完成教学任务。疫情期间，刘老师一直尽最大努力做好本职工作，让家长和学生安心、放心、有信心!待莺飞草长，战“疫”胜利的号角吹响，我们校园再相聚!

　　济南九中李蕾

　　打造有温度的“空中课堂”

　　李蕾，作为一名拥有20年教龄的数学教师，在三尺讲台上日夜坚守。自疫情以来，李蕾老师化身一名主播，为学生进行线上直播教育，每天线下备课，线上答疑：直播课堂，qq答疑，腾讯会议等等，各种工具齐上阵，从中收获了一名十八线女主播的苦与乐。

　　作为一名班主任，15年的班主任中，李老师一直用爱心与学生相守相伴，每天早来晚走，陪伴花开。平时她重视学生的思想引领，教会学生如何做人，如何做事，热爱生活，充分发展，希望通过自己的引领，让每一个学生能遇到“做最好的自己”。疫情以来，李老师每天会在群里统计学生体温，给学生推送各种信息，同时又是学生心理导师，及时疏导学生心理。李老师多年的班主任工作，获得了家长和学生的认可，先后三年获得校“优秀班主任”，并在2018-2019年度被评为“济南市优秀班集体”称号。作为一名党员，李蕾老师除了在工作中积极发挥党员的模范带头作用，还积极奉献社会。当她得知自己是一名稀有血型者后，就成了一个献血志愿者，多次参与献血。2020年寒假，当她又一次接到急需用血的电话之后，二话不说就去到采血点献血。战“役”当前，希望用自己的微薄之力，能为别人带去希望。

　　没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来。愿我们携手共赴春天的约定。

　　济南第三十四中学孙婧

　　为师生筑牢抗疫安全防线

　　自1月29日(正月初五)起，孙婧作为学校疫情防控工作处置领导小组成员，每天到校积极进行各项预案的制定完善、师生疫情摸排、疫情宣传教育等各项工作。在学校疫情防控期间，她还下沉社区，积极参加社区疫情志愿服务。

　　作为疫情防控领导小组成员、政教处主任、年级组长，孙婧每天活跃在全校几十个教师、班级、家长、学生群里，进行疫情信息收集整理，传达上级文件精神和工作要求，进行各种疫情防控知识宣传教育，对各年级学生疫情防控进行工作调度指导。开始“线上教学”后，一边坚持疫情防控工作不放松，另一边针对初一年级的特点，认真制定适合级部的延期开学期间学生学习生活指导方案和网上学习方案，科学制定延期开学期间课程安排，带领初一级部教师积极开展网上教研做好学生线上学习指导，召开级部班主任、教师视频会议安排调度班级工作及教学工作。

　　这期间，常常是一边办公室电话还没打完，手机里有传来各种咨询的铃声，家长群里不断的鼓励号召积极配合疫情防控，学生群里她还在带领孩子们分组讨论数学难题。

　　刚刚满4岁的儿子总是委屈的问妈妈：“妈妈，过年为什么还要上班啊?陪我在家玩行不行?”她心里觉得对不住孩子，但是她认为学校涉及更多的孩子和家庭，作为一名党员和中层干部，这时候必须毫无推诿怨言，敢于向前，勇于担当。

　　济南第三十四中学张慧

　　守土担责重落实

　　疫情防控战“集结号”吹响后，济南第三十四中学迅速成立了疫情防控工作领导小组，自年初五起，张慧老师积极响应市教育局、学校号召奋战在抗击疫情第一线，为疫情防控工作做好政令保障、档案保障、宣传保障。每天对全体教职工进行情况摸排统计，坚持“四精准”原则，为疫情防控工作做好数据保障;积极参与备课组线上集备，坚持每日在线直播教学，保障学生的线上学习，课后网上批改作业，学生作业及时反馈，实现“离校不离教，停课不停学”精准服务。为推动疫情防控工作有效开展，作为一名党员干部，张慧积极响应市委教育工委党员干部下沉社区一线的号召，根据学校党委统一部署，把疫情防控阵地转移至社区，和社区党组织协同作战，为保障老百姓安全健康筑牢防护墙。为抗击疫情作贡献，努力践行共产党人的初心使命。

　　济南市鲁矿第一小学

　　“互联网+教育”的幕后巾帼

　　济南市鲁矿第一小学语文教研组共有女老师10名，其中党员5人，青年教师5人。自从接到“停课不停教、停课不停学”的通知，她们便以对学生高度负责的责任感，提前熟悉软件的操作使用，提前熟悉空中课堂教学流程，“手把手”教会学生和家长熟悉软件各步操作：下载安装、注册登录、修改名称、下载课件、课堂展示、师生互动等，详细指导如何依托各平台，利用“人人通”进行教学。为保证教学效果，坚持课前导学，反复教研修改导学案，发到人人通，让家长与孩子熟知;坚持与学生同步观看课程，适时互动，在线答疑，指导学生学习;坚持课后帮学辅导，利用人人通批阅作业，微信视频反馈作业，个别学生重点跟踪。有的老师年龄偏大，不熟悉电脑操作，冒着风险到学校向年轻老师求教;几个老师家里孩子小，有时哭闹得厉害，只能抱着工作; 网络卡顿，老师们就提前下载资源，做好资源备份;党员教师要到校值班、班主任要每天摸排学生的身体状况和活动范围，大量的日常事务没有耽误学生的每一堂课、每一次辅导。

　　“停课不停教，停课不停学”，是一种责任，更是一种担当!待到山花烂漫时，文水河畔书声琅。

　　济南市莱芜实验学校小学数学教研组

　　团队协作，“疫”路同行

　　济南市莱芜实验学校小学数学教研组是一支充满朝气、敢于拼搏、乐于奉献的队伍，由13名教师组成，其中市教学能手3人，学科带头人4人，省市优质课一等奖5人，连续多年被评为优秀教研组。在抗击新冠肺炎这场没有硝烟的战役中，她们更是勇于面对全新的挑战，对工作热情不减，奋进不止!

　　接到上级部门“停课不停学”的通知后，教研组长王俊菊立即召开教研组网络视频会议，制定网络教学方案，确保教育教学活动的顺利开展。面对全新的网络教学模式，“智多星”詹雪娟主动给大家进行授课软件培训，解决网络教学中出现的各种问题，全然顾不上正在上高中的女儿。年过半百的翟鸿珍、邹长清，更是使出浑身解数，努力钻研直播软件的使用方法，不厌其烦，精益求精，被学生和家长称为“最美女主播”。张晓莉、张爱丽、陈俊珑、杨娜等老师都是两个孩子的宝妈，二宝年龄小，有的甚至还在哺乳期。每天晚上她们都是把孩子哄睡后，再悄悄起床备课、录制微课、准备上课资料，批改作业，经常工作到深夜。池倩倩、王文飞被疫情困在了老家，老家数据网络不稳，她们就去邻居家“蹭网”，确保上好每一节课。“疫”路有你，“疫”路有我，济南市莱芜实验学校小学数学组的老师们始终在努力、一直在行动……

　　济南市莱芜实验幼儿园教学团队

　　温情守护，倾情幼教

　　伴随着抗疫保卫战号角的吹响，莱芜实验幼儿园青年教师李晓芳、解文静、张玲玲、张青、陈双、杨昊、李晓慧等七人组成“爱幼乐教”教研团队，她们平均年龄30岁，她们有激情有担当，第一时间冲锋在前踊跃报名，主动承担起疫情期间的教育教学工作，为守好疫情防控贡献自己的一份力量。

　　一、快乐“疫”战 “语”你约会

　　疫情防控需“宅家”，对幼儿来说是一件富有挑战的事情，如何稳定幼儿情绪?如何丰富假期生活?如何指导家长更好的陪伴幼儿?教研团队早谋划，早行动，精心研究特殊时期，特别的家教指导方式。从年初一开始，为750名幼儿推出“鼠”你会游戏系列活动，每天为家长提供一个亲子游戏;开展“空中微课”系列活动，录制教育活动视频36节，向家长推送家庭教育活动48期，借助微信平台实现线上共享、家园互联 ，宅家抗疫有了乐趣。

　　二、默默耕耘用爱传递

　　为让孩子们了解疫情中默默坚守岗位的“逆行者”，懂得感恩，团队自编自创绘本故事《不一样的人》;为表达对疫情战斗一线人员的崇高敬意和衷心感谢，组织教职工及幼儿集体录制公益宣传短片《听我说谢谢你》，创作教育资源《抗疫期间的英雄故事》;为家长普及春季营养知识，还录制营养又美味的“牛扒饭”，引导家长为幼儿制作秀色可餐营养均衡的美食。

　　三、手不释卷学无止境

　　疫情期间，教师的专业成长不能停，制定出《济南市莱芜实验幼儿园推迟开学教师学习方案》，确定了教师假期学习内容:教育理论、业务知识、防控知识、健康运动、兴趣特长等，引导老师将学习常态化，同时，加强体育锻炼，增强体质，调整好生活和心理状态，时刻做好开学准备。 疫情当前，团队教师默默无闻的坚守和奉献展示出新时代幼儿教师的精神风采，将用青春的力量迎接春天的到来!

　　莱芜十七中宋丽鹏

　　攀书山师生同心，渡学海你我共济

　　宋丽鹏，中共党员，济南市莱芜十七中高三级部副主任，英语教师，原莱芜市第三期莱芜名师建设工程人选。在疫情防控战中，她尽职尽责，为疫情防控和延迟开学教育教学工作贡献自己的力量。

　　疫情就是命令，防控就是责任。她认真执行“一日一报”制度，对级部全体教师进行情况排查，对暂居外地的老师给予关心和鼓励。认真值班，坚守岗位，督促防疫日常事务，处理来访电话，巡视校园。在小区，为居民消毒，为老人购买日用品，发挥党员带头作用。

　　为学正如撑上船，一篙不可放缓。“延迟开学”公告发出后，她积极行动，研究如何就学校实情进行网络学习。制定学科居家学习方案、学习时间安排，使各学科复习有章可循，让级部每位师生目标明确、任务清晰。利用微课进行线上成绩分析会，保证高三教学工作高质量进行。、

　　石以砥焉，化钝为利。在济南市教研室空中课堂第三期的布署中，她接到录课任务，面对时间紧、技术要求高、居家设备不全等困难，她迎难而上，迅速备好各项设备，学习录屏、剪辑、转码等软件，用两天两夜时间完成备课、制作课件、课程录制、细节修改、后期制作，高品质地完成录课任务。

　　“用众人之力;则无不胜也。” 在线上教学中，她组织名师工作室成员发送优质资源，进行延迟开学方面的话题讨论。在线下教研中，她发扬“啃硬骨头”的精神，以微课教学与直播教学相结合，为备课组的教学开辟新途径。攀书山师生同心，渡学海你我共济。她鼓励学生勤思多问，她利用图片编辑指导作业，精心制作微课，帮助学生理解重难点，通过视频家访疏导学生的焦虑，为防疫期间学生居家生活带来了温暖和动力。