大众网教育·海报新闻讯 (记者 杨雨婷)　一场突如其来的疫情，让“网课”成为特殊时期的别样风向标。为尽可能保障教学工作的正常开展，近日，齐鲁工业大学(山东省科学院)陆续开启在线教学模式，政法学院法律系的吴雪莲既是网课教师中的一员，她的经历也是学校不少老师近来的教学生活缩影。

　　对有着丰富教学经验的吴老师来说，准备一节课，原本并不算难事，但独自在家通过电脑、手机上好一堂网络直播课，可就不太轻松了。课程内容的设置、声音与课程画面的配合、如何增加与学生们的互动感、提问环节的时间把控等都需要经过反复设计与考虑。为此，早在2月初，吴雪莲与其他老师们就已经展开了紧张的准备工作。为了保证教学效果，老师们反复测试各种教学软件并交流使用经验，有的还联系了学生提前进行演练。“我自己也是让老公和孩子先用各种软件试听我上课，看哪一种效果最好，通过反反复复地试，最后选择了其中的一种。”吴雪莲说。

　　受网络直播课程的一些条件限制，吴老师坦言，无法随时了解到学生的学习状态，及时掌握他们的学习情况是网络教学的一大挑战。

　　考虑到这一点，她事先整理出了课程中的要点、难点，以便于学生掌握。为了增强与学生间的互动，吴老师也在不断尝试各种方法，除了设置一些简单的投票和抢答环节外，吴老师会在每节课上给学生一个可以自由发挥的题目，例如第一次上课时，她向大家提问，“你认为现在疫情中有哪些事情和我们的经济法有关?”，让学生们来一次“头脑风暴”。吴老师还告诉记者，下一步，她还打算尝试在开学后给积极参加互动的学生一些小礼品作为奖励。“从目前班上学生的反映情况来看，他们还是比较愿意互动，也喜欢有给他们说话的机会，绝大多数学生都很踊跃。”吴老师欣慰地说道。

　　吴老师笑称，在直播期间也遇到了不少有意思的事。有一次，吴老师让学生们反映一下在家学习时的状态，结果她意外的发现，有的南方学生穿着棉袄上课，反而有的北方学生还穿着短袖，这也引发了学生对南北方生活差异的一波讨论。

　　直播上课，最害怕遇到网络卡顿、掉线等突发状况。吴老师就遇到过几次，她告诉记者，有一次上课她的网络出现了问题，突然学生听不到她的声音了，她却浑然不知地还在往下讲，“幸亏学生在QQ里提醒我，才没有发生网上传的段子。”至今吴老师提起这件事，仍有点“心有余悸”，直言如果讲课时间长了，学生在群里不说话，她就会开始怀疑自己是不是又掉线了，好在学生们会很体贴地在群里回复她：“在认真听课呢。”

　　而面对直播间里时不时会发生的一些“意外状况”，同学们的举动也让她觉得颇为暖心。吴老师称，她有时讲课会照顾不过来同学们提出的各种问题，只能做简单回复，这时同学们便会自发地在群里积极地互相帮助：有的同学会截图告诉其他同学怎么操作;有的同学则帮忙把课堂上的内容转发到QQ群里……不管出现什么问题，都会有很多热心同学来帮忙，所有人都在积极地想办法。“我印象很深的一次，一个学生上课时始终听不见声音，他同学就给他打电话，让他从电话里听了半节课，他们的这种精神让我很震撼。”吴老师说。

　　在吴老师眼中，尽管上网课有诸多挑战，但当看到下课时学生们从群里说“老师辛苦了!”的时候，她便会觉得前期所付出的一切努力都是值得的。

　　“同学们都很可爱，告诉我‘网络一线牵，网课便是缘。’”吴雪莲表示，虽然隔着网络不能面对面，但这并不会阻断学生们浓浓的学习热情和同学间的真情。“这一堂堂课，让我很感动，也为学生们骄傲!当然对我也是一个很大的激励，面对这么可爱的学生，我得更努力了!”吴老师说。