大众网·海报新闻记者 尚超 青岛报道

平度市第九中学副校长 王艳艳

　　近些年，随着国家对学校心理健康教育自上而下的全面指导和要求，学校心理健康教育效果初显，但仍面临巨大挑战。此次的青岛两会上，青岛市人大代表，平度市第九中学副校长王艳艳就此建议：心理健康教育全民化才能根本性改变青少年心理健康现状，奠基“幸福中国”。

　　王艳艳表示，青少年心理健康问题的发生发展集家庭问题、教育问题、社会问题于一身，需要重视其预防与干预工作。当前，绝大多数家长普遍能意识到心理健康教育，但存在意识缺失、意识半到位、意识到位但方法缺失等问题，学校教育资源无力全全承托此重任。各类心理机构及其从业者专业素养、职业道德水平参差不齐，且学费不菲、地方差异性大。

　　对此，王艳艳建议：应通过加强校心理健康教育、减少低龄化寄宿、媒体讨论与引导等方式，促进心理健康教育全民化，为实现“幸福中国”奠基。

　　媒体层面，应从青少年心理健康入手，引发全民心理健康教育的建设性群体思考，加强正面引导，让家长理解相关政策的实施对青少年健康成长的意义。各学校在落实国家及各级文件的同时，应根据自身学校特点、地方特色，开展一系列具有针对性、实效性的工作，包括科学有效的家校协同及家庭心理健康教育普及工作等。

　　同时，让人格教育成为家庭教育的核心，形成尊重青少年心理发展规律的家校协力。加强对私营心理培训机构的指导与监督，与当地优秀独立心理工作者或优秀私营心理培训机构合作，推出适合家长的系列心理培训内容。充分发挥当地学校心理教师的骨干力量，成立隶属于政府的家长心理培训机构，也可与当地未成年人心理健康教育中心合作或合并，全方位开展工作。