烟台外国语实验学校衣祇宏:做“走心”教育 与学生共成长

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  编者按:我们常常用蜡烛比喻教师,因为蜡烛既没有烟火的璀璨,又没有太阳的炙热,但它却舍得燃烧自己温暖他人。2019年9月10日,是我国第35个教师节,烟台大众网“静静的烛光”专栏开设特别报道——“我愿做你生命中的一束光”。我们将深入教育一线,聆听幼儿教师、小学教师、中学教师、职业教育工作者的教育故事,通过质朴的笔触、感性的镜头,忠实记录下他们的教育人生,感悟他们的教育情怀。

  衣祇宏

  衣祇宏,烟台外国语实验学校教师,谈吐得体,举止大方,为人谦和是她给记者的第一印象,20多年来,她用不曾停歇的脚步、事必躬亲的态度、严谨求实的作风,敢于创新的勇气,在三尺讲台上尽情展示着自己的风采,为无数孩子撑起了梦想的风帆。

  爱岗敬业彰显教师本色

  “我最开始选择师范专业,目的很单纯,只是想减轻家里的负担,但在我走上三尺讲台,我开始理解作为教师需要承担的责任和使命。”1994年,大学毕业后,衣祇宏正式成为一名老师,当看着学生们渴望知识的眼神以及家长的期待的目光,衣祗宏的心从此与讲台紧紧地连在了一起。“作为一名教师,我告诉自己必须全心全意对每位学生,决不辜负家长的信任,让家长放心的把孩子交到我手里。”衣祇宏说。

  2000年,衣祇宏进入烟台外国语实验学校任教,开启了她职业生涯新的征程。即使已经有了6年的工作经验,并且获得了烟台市英语优质课第一名的成绩,但衣祇宏始终保持着谦虚好学的态度。“当时的我,只要没有课,就会辗转于各个老教师的课堂,去听他们的课,取长补短,融会贯通,对我提高教学质量,深化课程改革有非常大的帮助。”衣祇宏用自己勤勤恳恳的态度,不断充实和完善自己。

  同时担任英语教师、班主任、级部主任、教务主任的衣祇宏,不仅要解决班级的大事小情,还要处理学校事务。“我平时最大的感受就是时间不够用,经常一件事还没干完另一件事就来了。”衣祇宏告诉记者,无论走到哪里她的包里都会带一摞卷子,就算是开会前的5分钟,她也会见缝插针地批几张卷子。

  衣祇宏给学生上课(资料图)

  衣祇宏给学生解答问题(资料图)

  教书育人引领学生全面发展

  23年的班主任生涯,让衣祇宏在班级建设和学生管理上有非常独到的见解和方法。“没有规矩,不成方圆,一定要注重班风学风建设,提高班级凝聚力,与学生相处的过程中,一定要走心,发自内心的为学生好,对学生付出。”在衣祇宏看来,要想成为人才,首先要学会做人,然后才能成才。她告诉记者,许多老师只以分数为重,忽略了人的培养,这恰恰是本末倒置,她经常告诉学生们,先把人做好,提高成绩就是水到渠成的事。

  “每年寒暑假,我会根据每位学生的特点,定制专属的假期作业,让学生们有针对性的进行学习锻炼。”今年暑假,衣祇宏让一位平时学习不够用功的同学到工地上体验生活,感受挣钱的辛苦。“仅仅体验了一天,学生就告诉我,他累了一天才赚了50元,深深地体会到挣钱的不容易,以后一定要好好学习,花钱也不会像之前一样大手大脚。”衣祇宏告诉记者,一定要让学生有责任感,明确学习的目的,这样才能产生动力、激发潜力,从而有更好的发展。

  “我的另一大法宝就是班会,然而班会并不是我开,而是学生自己自由选择主题,制作课件,上台讲。学生讲更容易让大家接受和理解,而且在准备班会的过程中,学生的组织能力、思考能力以及语言表达能力都得到了提升,一举多得。”思想问题是关键,即使平时上课时间再紧张,一旦发现思想问题,衣祇宏都会抽出时间进行解决。“思想问题解决了,学习效率也会有所提高,正所谓,磨刀不误砍柴工。”衣祇宏说。

  衣祇宏带领学生参加研学实践活动(资料图)

  衣祇宏带领学生参加研学实践活动(资料图)

  衣祇宏给学生们做的纪念册

  终身学习成就更好的自己

  好的师德体现在对学生的关爱,对事业的奉献,更体现在教师的专业化发展。为此,衣祇宏毕业至今从未间断过自我学习、自我充电、自我加压,并珍惜每一个得来不易的学习机会。

  “这么多年,我最大的收获就是和学生一起成长,我非常感谢教师这个职业,让我能够不断地学习,不断地进步,做更好的自己。”衣祇宏告诉记者,“细腻”“宽容”“与世无争”这些让人受益终身的品格,都是学生教给她的,时代在变,每一批学生也在变,不变的是她从每一批学生身上都能有所收获。“随着时间的推移,我和学生的年龄差距越来越大,其中难免会有代沟,这就要求我紧跟学生的步伐,不断学习新鲜事物,时刻与学生保持同频道。”衣祇宏说。

  “为了让家长及时、直观地了解学生情况,我自学了各种手机软件,学习做纪念册,学习排版,学习写作。”衣祇宏的细心和付出,家长们都看在眼里,也打心底里敬佩她。“我们的家长都来自各行各业,与家长交流的过程,也是我学习提升的过程,让我不断的反思完善自己的教学方法,更好地进行教学管理。”在衣祇宏看来,这一切物超所值。

  “灵魂和身体总要有一个在路上,这些年我和学生们朝夕相处,与他们一同经历了风风雨雨,看到了无数美丽的风景,看到他们渐渐成长成才,还记得回来看我,和我分享心事是我最大的幸福。”衣祗宏说。

  记者手记:初中阶段是学生成长发育、形成健全人格的关键时期,遇到一位像衣祗宏一样专业性强、有责任心的老师,学生是幸运的,也是幸福的。在初中教育的道路上,还有众多老师在自己的岗位上默默付出,衣祗宏老师只是其中的缩影,相信将有更多的学生在他们的指引下走向更光明的未来。记者 刘妍明

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